Образование и становление Московского университета
Московский университет по праву считается старейшим российским университетом. Он основан в 1755 году. Учреждение университета в Москве стало возможным благодаря деятельности выдающегося ученого-энциклопедиста, первого русского академика Михаила Васильевича Ломоносова (1711−1765).
В соответствии с планом М.В. Ломоносова в Московском университете были образованы 3 факультета: философский, юридический и медицинский. Свое обучение все студенты начинали на философском факультете, где получали фундаментальную подготовку по естественным и гуманитарным наукам. Образование можно было продолжить, специализируясь на юридическом, медицинском или на том же философском факультете. В отличие от университетов Европы, в Московском университете не было богословского факультета, что объясняется наличием в России специальной системы образования для подготовки служителей православной церкви. Профессора читали лекции не только на общепризнанном тогда языке науки — латыни, но и на русском языке.
Московский университет выделялся демократическим составом студентов и профессоров. Это во многом определило широкое распространение среди учащихся и преподавателей передовых научных и общественных идей. В XIX столетии при университете были образованы первые научные общества: Испытателей природы, Истории и древностей российских, Любителей российской словесности.
Московский университет сегодня
Сегодня Московский университет — крупнейший классический университет России. В МГУ 41 факультет (за последние 20 лет создан 21 факультет), 40 научно-исследовательских институтов, Медицинский научно-образовательный центр, Научная библиотека, 4 музея, Ботанический сад, Научный парк, филиалы в Сарове, Севастополе, Ташкенте, Астане, Баку, Душанбе, Ереване, Копере. Площадь кампуса МГУ на Воробьевых горах в Москве составляет 1 200 000 кв.м. Территорию кампуса можно сравнить с городом в городе — студенту можно даже не покидать его границ, ведь здесь есть все необходимое: библиотеки, читальные залы, комнаты отдыха, печать, почта, прачечные, салон красоты, парикмахерские, медпункты, аптека, профилакторий, столовые, кафе, буфеты, продуктовые магазины, тренажерные залы, бассейны, стадионы, корты, прокат велосипедов и роликов, парки и автопарковки.
МГУ имени М.В. Ломоносова также является ведущим научным центром страны. В 2021 году в Московском университете были образованы 7 научно-образовательных школ: «Фундаментальные и прикладные исследования космоса», «Сохранение мирового культурно-исторического наследия», «Мозг, когнитивные системы, искусственный интеллект», «Молекулярные технологии живых систем и синтетическая биология», «Математические методы анализа сложных систем», «Фотонные и квантовые технологии. Цифровая медицина», «Будущее планеты и глобальные изменения окружающей среды».
В МГУ работали и работают Нобелевские лауреаты, лауреаты Государственных премий СССР и России. Из 18 Нобелевских лауреатов — наших соотечественников - одиннадцать являлись выпускниками или профессорами Московского университета. Студенты Московского университета — неоднократные победители российских и международных олимпиад по различным предметам, а его выпускники — востребованные на современном рынке труда специалисты.

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ; "Вы́шка") — автономное учреждение, федеральное государственное высшее учебное заведение. ВШЭ создана в 1992 году, нынешний статус носит с 2009 года.
Основной кампус находится в Москве, ещё три — в Санкт-Петербурге, Нижнем Новгороде и Перми
Высшая школа экономики (ВШЭ) учреждена 27 ноября 1992 года постановлением правительства России.
Принцип Высшей школы экономики с первого дня ее существования — сочетание строгой подготовки с обсуждением и решением животрепещущих проблем российской экономики. Профессорами ВШЭ стали ведущие экономисты, работавшие в правительстве России — Евгений Ясин, Александр Шохин, Сергей Васильев, Яков Уринсон, Владимир Коссов, Евгений Гавриленков, Михаил Копейкин, Владимир Баранов.
С 1995 года ВШЭ стала превращаться в университет, где наряду с экономистами готовят социологов, управленцев и юристов. В это же время создается система научных центров ВШЭ, ориентированных на прикладные исследования по заказам Минэкономики, Центробанка, Минобрнауки, коммерческих предприятий и банков.
Распоряжением правительства РФ от 12 августа 2008 года ВШЭ перешла в ведение правительства РФ — до этого времени ВШЭ находилась в ведении министерства экономического развития и торговли РФ.
Решением конкурсной комиссии министерства образования и науки РФ от 7 октября 2009 года в отношении ВШЭ установлена категория "Национальный исследовательский университет".
Постановлением правительства РФ от 23 декабря 2010 года "О создании федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" университет получил новое название и статус автономного образовательного учреждения.
30 декабря 2011 года распоряжением правительства РФ к Высшей школе экономики присоединены Московский государственный институт электроники и математики (МИЭМ) и два учреждения дополнительного профессионального образования — Учебный центр подготовки руководителей и Государственная академия специалистов инвестиционной сферы (ГАСИС).
К сегодняшнему дню сформировались и устоялись принципы школы — опора на требования мировой экономической и социальной науки; междисциплинарное взаимодействие (экономисты получают юридическое образование, и наоборот); непосредственная связь преподавания с практикой реформ, результатами прикладных исследований; просветительская миссия в образовательном сообществе России, ее регионах.
Политическая деятельность в Высшей школе экономики запрещена. Педагоги имеют право делать любые выводы, отстаивать социалистические, кейнсианские (придерживающиеся теории американского экономиста Джона Мейнарда Кейнса) или либеральные принципы, если их аргументы основаны на современном теоретическом анализе факторов.
В ВШЭ существуют три филиала: в Санкт‑Петербурге, Нижнем Новгороде и Перми. Всего здесь обучаются более 20 тысяч студентов (очная форма обучения, в том числе более 3,9 тысячи студентов магистратуры) и 587 аспирантов. В ВШЭ (Москва), по состоянию на 1 октября 2012 года, проходят обучение 14,7 тысяч студентов, из них около 3 тысяч — студенты магистратуры. В 2012 году в Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" (НИУ ВШЭ) зачислено 6,4 тысячи студентов.
С 1997 года Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" (НИУ ВШЭ) перешел к формату письменных экзаменов, что резко снизило коррупционные риски. С 2001 года ВШЭ принимает студентов по результатам Единого государственного экзамена и федеральных предметных олимпиад.
Региональный профиль студентов, поступивших на первый курс в 2011 году в бакалавриат НИУ ВШЭ (Москва) составил: студенты из Москвы — 46%, Московской области — 12%, регионов РФ — 42%.
Ежегодно в НИУ ВШЭ реализуется свыше 200 программ дополнительного и бизнес‑образования, включая программы второго высшего образования, МВА и DBA. В 2012 учебном году обучение по этим программам прошли 20,9 тысяч слушателей.
По состоянию на 1 октября 2012 года в НИУ ВШЭ (Москва) работают 1615 преподавателей и 673 исследователя.
НИУ ВШЭ одним из первых в России внедрил систему академических кредитов (зачетных единиц). Годовая сумма кредитов на каждом курсе каждого факультета равняется 60, что формально соответствует международной системе ECTS (Education Credit Transfer System).
В университете действует модульная система — академический год разбит на четыре модуля, что позволяет оптимально распределить нагрузку студентов и обеспечить постоянство усилий студентов в течение года. Оценка академической успеваемости студента складывается из нескольких составляющих — используется накопительная система, позволяющая более объективно оценивать качество знаний студентов. Проводится ежегодное рейтингование студентов и преподавателей.
В ВШЭ действует эффективная система поддержки и стимулирования студентов. Студенты, обучающиеся на договорной основе, в зависимости от своих академических результатов, имеют возможность получать скидки в размере до 70% стоимости обучения; учащиеся могут получать две стипендии — социальную и академическую, которые в совокупности достигают уровня прожиточного минимума в Москве.
Все иногородние студенты обеспечиваются общежитием — НИУ ВШЭ располагает комплексом из семи современных общежитий.
Учебные программы ВШЭ признаны десятками ведущих зарубежных университетов, что позволяет реализовывать программы двойных дипломов и "перекрестного образования", также действуют программы студенческих обменов. Партнерами НИУ ВШЭ по программам двойных дипломов являются: Лондонская школа экономики и политических наук (Великобритания), Университет Париж‑I Пантеон‑Сорбонна (Франция), Университет Париж‑Х Нантер (Франция), Университет Париж XII Валь‑де‑Марн (Франция), Университет Эразма Роттердамского (Нидерланды), Европейская школа менеджмента ESAP‑EAP (Франция), Университет имени Гумбольдта (Германия), Университет Кента (Великобритания), Университет Лидса (Великобритания), Университет INHOLLAND (Нидерланды).
В НИУ ВШЭ 41 научно‑исследовательский институт и центр, 32 научно‑учебных и проектно‑учебных лаборатории, 13 международных лабораторий под руководством ведущих зарубежных ученых. В университете реализуется программа возвращения лучших российских исследователей, защитивших докторские диссертации (Ph.D.) в западных университетах.
Наиболее значимым событием научной жизни является международная конференция по проблемам модернизации экономики, ежегодно проводимая НИУ ВШЭ с 2000 года в начале апреля.
НИУ ВШЭ является учредителем 21 научного журнала, из них 13 журналов включены в перечень ведущих рецензируемых научных изданий. Университет имеет собственный издательский дом, который специализируется на выпуске научной, учебной и справочной литературы по профильным дисциплинам университета: экономике, менеджменту, бизнес‑информатике, социологии, политологии, психологии, праву, философии и другим. Всего в 2011 году издательский дом ВШЭ выпустил свыше 150 учебников, книг, брошюр, посвященных учебной и научной тематике как отечественных, так и зарубежных авторов.
Библиотека ВШЭ организована по принципу приоритета электронных ресурсов. В подписку входит 58 тысяч единиц полнотекстовых журналов, материалов конференций, докладов, препринтов, статистических отчетов и иных электронных изданий. Студентам и сотрудникам университета из любой точки ВШЭ доступны мировые журналы и базы данных. В 2011 году библиотечный фонд (книги, брошюры, периодические издания в бумажном виде) НИУ ВШЭ составил свыше 85 тысяч различных наименований.
Доходы НИУ ВШЭ в 2011 году из бюджетных и внебюджетных источников превысили 11,2 миллиардов рублей. Существенную долю в общем объеме доходов вуза от предпринимательской деятельности университета составили доходы от реализации программ подразделений дополнительного образования.
В 2011 году средний заработок преподавателей достиг уровня в 83,6 тысяч рублей в месяц.
Стоимость платного обучения по программам бакалавра (специалиста) Национального исследовательского университета "Высшая школа экономики" для поступающих в 2012 году составляет от 200 до 400 тысяч рублей в год, НИУ ВШЭ в Нижнем Новгороде — от 120 до 150 тысяч рублей в год, НИУ ВШЭ в Перми — от 110 до 135 тысяч рублей в год, НИУ ВШЭ в Санкт‑Петербурге — от 145 до 170 тысяч рублей.
В опубликованном в 2012 году ежегодном рейтинге ведущих университетов мира (QS World University Rankings) Высшая школа экономики заняла 542‑е место, поднявшись вверх на 22 единицы по сравнению с 2011 годом (564‑е место).
Президентом НИУ ВШЭ является Александр Шохин, научным руководителем — Евгений Ясин, ректором — Ярослав Кузьминов.

Уральский федеральный университет имени первого президента РФ Б.Н. Ельцина (УрФУ) — ведущий научно-образовательный центр Урала и один из крупнейших высших учебных заведений Российской Федерации. Создан в 2010 году в Екатеринбурге (в 1924-1991 годах - Свердловск) на базе Уральского государственного технического университета и Уральского государственного университета им. А. М. Горького.
История УрФУ началась 19 октября 1920 года, когда председатель Совета народных комиссаров РСФСР Владимир Ленин подписал декрет об учреждении в Екатеринбурге Уральского государственного университета - учебного заведения европейского типа, состоящего из шести самостоятельных институтов: горного, политехнического, медицинского, сельскохозяйственного, педагогического, общественных наук и рабочего факультета. К январю 1921 года на одиннадцати факультетах университета обучались более 2,5 тысячи студентов. В нем работали 293 педагога, среди них — 53 профессора.
В 1925 году Уральский государственный университет был переименован в Уральский политехнический институт, который в июле 1930 года в ходе реформы высшего образования СССР был разделен на несколько отдельных высших технических учебных заведений. В 1931 году в качестве самостоятельного вуза был восстановлен Свердловский государственный университет; в 1936 году ему было присвоено имя Алексея Горького. В 1934 году на базе шести втузов был воссоздан Уральский политехнический институт, который стал называться Уральским индустриальным институтом. В конце года ему было присвоено имя Сергея Кирова.
В 1945 году Свердловский государственный университет был переименован в Уральский государственный университет имени А.М. Горького (УрГУ). В свою очередь, в 1948 году Уральский индустриальный институт был снова переименован в Уральский политехнический институт имени С.М. Кирова (УПИ).
В 1970-е годы в УПИ обучалось свыше 26 тысяч человек, в УрГУ – около шести тысяч.
В 1992 году Уральский политехнический институт переименовали в Уральский государственный технический университет (УГТУ), а в 2000 году он получил наименование Уральского государственного технического университета — УПИ (УГТУ-УПИ). В 2008 году УГТУ-УПИ было присвоено имя первого президента России Бориса Ельцина.
В конце 2009 года вышел указ президента РФ о создании пяти федеральных университетов, в том числе — Уральского, на базе УГТУ-УПИ имени первого Президента России Б.Н. Ельцина. В соответствии с распоряжением правительства РФ от 2 апреля 2010 года УГТУ-УПИ был преобразован в Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина. На основании приказа министерства образования и науки от 2 февраля 2011 года к нему был присоединен Уральский государственный университет им. А.М. Горького.
Таким образом, был завершен исторический цикл и университет, который был создан в 1920 году как единый вуз, призванный давать всестороннюю подготовку своим выпускникам, вновь обрел свой первоначальный статус.
В составе университета 13 профильных институтов и другие учебно-научные подразделения, шесть филиалов, Зональная научная библиотека. Университет располагает 14 учебными корпусами, 164 научно-исследовательскими лабораториями. В нем обучаются 35 тысяч студентов, в том числе четыре тысячи иностранных студентов и слушателей из 84 стран. В УрФУ работают около четырех тысяч научно-педагогических сотрудников, среди них 583 доктора наук, 1878 кандидатов наук, 23 действительных члена и члена-корреспондента Российской академии наук (РАН), один член-корреспондент Академии художеств, 53 академика и члена-корреспондента отраслевых академий, 38 членов зарубежных и международных академий.
Обучение в университете осуществляется по 108 направлениям бакалавриата, 107 программам магистратуры и 27 специальностям.
УрФУ осуществляет подготовку кадров высшей квалификации по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по 30 направлениям.
Ректор университета — кандидат исторических наук Виктор Кокшаров.
За 100-летнюю историю вузом было подготовлено более 300 тысяч выпускников. Среди них выдающиеся промышленники, политики, общественные деятели, работники научной сферы, режиссеры, писатели, журналисты, которые сделали значительный вклад в развитие не только Урала, но и России. Наиболее известными выпускниками являются первый президент РФ Борис Ельцин (1931-2007), эколог, зоолог, академик РАН Владимир Большаков, электрохимик, академик РАН Алексей Барабошкин (1925-1995), математик, академик РАН Юрий Осипов.
Вуз осуществляет не только образовательную функцию, но и выступает как крупный научный центр Уральского федерального округа. Основные направления научной деятельности Уральского федерального университета являются био- и химические технологии, естественные науки, информационные технологии, математика, машиностроение, металлургия, новые материалы и материаловедение, социально-политические и гуманитарные исследования и технологии, строительство, экономика и управление, энергетика.
УРФУ, консолидируя вокруг себя институты РАН, университеты и индустриальных партнеров, принимает участие в пяти национальных проектах РФ: "Наука", "Образование", "Цифровая экономика", "Здравоохранение" и "Экология".
Среди последний достижений ученых университета создание нового типа материалов для энергетики будущего (совместно с коллегами из Индии), синтез гибридных соединений, одновременно обладающих противовирусными и антиоксидантными свойствами, открытие механизма, который, возможно, позволит лечить психические и практически любые другие заболевания у человека, разработка лекарственного препарата "Триазавирин" (совместно с исследователями Уральского отделения РАН), который оказался эффективен при лечении клещевого вирусного энцефалита, а также болезни, вызванной коронавирусной инфекцией — COVID-19.
УРФУ издает несколько журналов, в том числе "Известия УрФУ", " Вестник УрФУ", "Экономика региона", "Уральское востоковедение", "Вопросы ономастики" и др.
На 2020 год учебное заведение занимает 331 место в престижном мировом рейтинге университетов QS (World University Ranking).

Национальный исследовательский Томский политехнический университет (НИ ТПУ) был основан в 1896 году как Томский технологический институт (ТТИ) императора Николая II. Открытие института состоялось в 1900 году.
Первым Почетным членом ТТИ в 1904 году был избран великий русский химик Дмитрий Иванович Менделеев.
В 1923 году ТТИ был переименован в Сибирский технологический институт.
В 1930 году был разделён на пять институтов, три из которых остались в Томске — Сибирский механико-машиностроительный, Сибирский химико-технологический, Томский электромеханический институт инженеров железнодорожного транспорта. Сибирский строительный был переведён в Новосибирск, а Сибирский металлургический — в Новокузнецк.
В 1934 году три томских института (горный, механико-машиностроительный и химико-технологический) были объединены в Томский индустриальный институт. 5 марта 1935 года постановлением ЦИК СССР Томскому индустриальному институту было присвоено имя С. М. Кирова.
В 1944 году переименован в Томский политехнический институт.
В 1991 году получил статус университета и название Томский политехнический университет.
В 1997 году указом президента включен в государственный свод особо ценных объектов культурного наследия народов России.
В 2009 году получил статус Национального исследовательского университета.
За годы своего существования ВУЗ подготовил более 150 тысяч инженеров.
В настоящее время в состав ВУЗа входят 11 учебных институтов, 99 кафедр, 66 научно-исследовательских лабораторий, в том числе 21 международная. Инновационный пояс ТПУ насчитывает 88 малых предприятий. Общий объем НИОКР в 2012 году составил около 1,5 миллиарда рублей.
В ТПУ обучается 22,2 тысячи человек, в том числе 2,2 тысячи студентов из восьми стран СНГ и 939 – из 39 стран дальнего зарубежья. Профессорско-преподавательский состав вуза – 2,1 тысячи человек, из них 375 докторов и 1340 кандидатов наук, 22 члена РАН и РАМН.
ТПУ входит в ТОП-700 мирового рейтинга университетов QS, занимая 607 место. По версии рейтингового агентства Эксперт-РА, университет занимает 8-е место среди всех российских ВУЗов и первое за пределами Москвы и Санкт-Петербурга.

1724, 28 января (8 февраля) — Пётр I учредил Академию наук и Университет: по его мысли, учёные должны не просто открыть новые законы, а ещё и подготовить себе преемников. Это первая реализация «университетской идеи» в России. В то же время была открыта Академическая гимназия.
1736, январь — группа из двенадцати лучших студентов Славяно-греко-латинской академии («Спасских школ») прибыла на учёбу в столичный Университет. Среди студентов был Михайло Ломоносов. Он близко познакомился с проблемами в академических учреждениях.
1747, 24 июля (4 августа) — Елизавета Петровна утвердила основные документы Академии наук (регламент и штат). До этого были только разрозненные указы.
1758, март — президент Академии наук Разумовский поручил Ломоносову навести порядок в научных и учебных учреждениях. Спустя два года президент передал Университет и гимназию в единоличное ведение Ломоносова.
1765, 4 (15) апреля — М. В. Ломоносов умер, и с его смертью завершился расцвет Университета как образовательного центра, а также Академической гимназии. Они оказались под угрозой закрытия и были объединены в одно учебное заведение — училище Академии. Кроме того, академики читали публичные лекции, особенно при директоре Е. Р. Дашковой (1783-1796).
1783, 13 (24) декабря — в Санкт-Петербурге открылось Главное народное училище, а при нём — Учительская семинария. Екатерина II подарила семинарии ок. 1 тыс. книг, которые легли в основу современной Научной библиотеки им. М. Горького.
1804, 5 (17) ноября — Александр I подписал первый университетский устав. В то время были шесть учебных округов, и в каждом — свой университет. В столице таким был Педагогический институт (бывшая семинария), затем получивший приставку «главный».
1819, 8 (20) февраля — Александр I подписал бумаги об учреждении Петербургского университета. Фактически произошло переименование Педагогического института: структура и кадры не изменились.
1861, 21 июля (2 августа) — министр просвещения Путятин запретил студенческие собрания и организации, чем вызвал сентябрьские волнения студентов, которые защищали свои корпоративные интересы. Университет был закрыт до 1863 года.
1905, 12 (25) октября — студенты Петербургского университета избрали 22 члена первого совета старост, вступив на «путь открытого единения, путь “студенческого парламентаризма”». Возник корпоративный орган, который не решал отдельные проблемы, а сосредоточил в себе все вопросы студенческой жизни и добивался права на участие в управлении Университетом.
1922, весь год — советские власти стремились подчинить себе вузы, сделать их проводниками рабоче-крестьянского просвещения и кузницей кадров для молодого государства. Вышел декрет СНК РСФСР, который утвердил советский устав высшей школы. Студенты упорно противостояли властям: в петроградских вузах прошли выборы в советы старост, но вскоре старосты были арестованы, а на студенческую сходку в Университете явились люди из ГПУ при НКВД. Среди студентов прошла первая «чистка», по которой ок. 2 тыс. человек были исключены.
1926, осень — в числе первокурсников Ленинградского университета был Владимир Мавродин, будущий крупный историк. Он вспоминал, что в то время существовало исполбюро профсекций ЛГУ — высший университетский профсоюзный орган, который состоял из четырёх профкомов: работников просвещения, химиков, горнорабочих и совторгслужащих. С течением времени эта система изменилась, и уже спустя десять лет были студенческий профком и профессорский местком.
2000, 3 ноября — студенты Истфака СПбГУ избрали новых представителей в факультетское профбюро, наперекор университетскому профкому. С той конференции начались «профсоюзные войны», которые дали жизнь студенческому совету Истфака (и затем другим советам, вплоть до «второго» Студсовета СПбГУ).
Весной 1838 г. Университет переехал в здание 12-ти коллегий.
Дополнение от 1 февраля 2021:
Подробнее о переезде можно почитать в одной из наших карточек. Год назад мы публиковали истории из жизни Университета в XIX веке.
В учебном заведении были 4 факультета: юридический, физико-математический, историко-филологический и восточных языков. Это традиционный состав императорского университета, за одним исключением: обычно четвёртый факультет — медицинский, но в Санкт-Петербурге уже действовала медицинская академия. Кроме того, при Университете были высшие женские курсы (Бестужевские).
С юридическим и восточным факультетами всё понятно. На физико-математическом преподавались как математика, физика, астрономия и другие «точные» науки, так и география, химия, ботаника, агрономия, этнография и другие «естественные» науки. Что до историко-филологического, то здесь были философия, история, филология, лингвистика, искусства.
Профессора и студенты жили и работали в здании 12-ти коллегий. В 1882 г. предприниматель С. С. Поляков открыл за свой счёт студенческое общежитие возле основного здания — коллегию имени Александра II, а в 1902 г. на Биржевой линии распахнула двери студенческая столовая, построенная на средства профессора О. Ф. Миллера. Всего в 1907 г. было около 10 тыс. студентов.
Сейчас СПбГУ раскинулся на весь Петербург — он включает в себя более 200 зданий, сгруппированных в несколько крупных учебно-научных комплексов. Здесь учатся 25-30 тыс. студентов.
Василеостровский учебно-научный комплекс (ВУНК):
Со времён империи сохранились юридический и восточный факультеты, а на остальных было постоянное структурное переустройство. В 1925 г. появился географический факультет, в 1932 г. из физико-математического выделился геологический факультет (и они объединились в институт наук о Земле в 2014 г.). В 1930 г. возник биологический факультет, тоже на базе отделения физмата.
Исторический факультет (ныне институт истории) был возрождён в 1934 г., а в 1940 г. на базе одного из его отделений образовался философский факультет (ныне институт философии), из которого проистёк факультет психологии, открывшийся в 1966 г. В 1937 г. вновь появился филологический факультет, и из него, во-первых, в 1961 г. выделился факультет журналистики (ныне высшая школа журналистики и массовых коммуникаций), а во-вторых, в 2010 г. — факультет искусств.
В первые годы демократической России рождались бизнес-школы, в том числе и факультет менеджмента (ныне высшая школа менеджмента), открытый в 1993 г. Во времена империи в Университете отсутствовал медицинский факультет, однако в 1995 г. заветы Петра I и М. В. Ломоносова были исполнены: такой факультет открылся, и из него в 2010 г. выделился факультет стоматологии и медицинских технологий.
В 2011 г. СПбГУ поддержал либеральные принципы в образовании, создав факультет свободных искусств и наук. Его главная особенность — возможность индивидуальной «подгонки» учебного плана каждым студентом под свои интересы. (Кстати, впервые такие идеи высказывались студентами СПбГУ ещё сто лет назад.)
Многие называют ФСИН Смольным (Smolьny) — это отсылает к Смольному монастырю, где в 1997 г. открылись курсы СПбГУ, устроенные по принципам либерального образования. Теперь же в зданиях монастыря располагается целый университетский кампус, о котором пойдёт речь ниже.
Наконец, в 2019 г. ректор Н. М. Кропачев по собственной воле учредил факультет математики и компьютерных наук. Есть ещё четыре учебно-научных подразделения «вспомогательного характера», и о некоторых пойдёт речь далее.
Петродворцовый учебно-научный комплекс (ПУНК):
С 1929 по 1933 гг. физико-математический факультет распадался, а его отделения получали статус факультета. При Н. С. Хрущёве власти задумались о том, чтобы под Петергоф перевести весь ЛГУ, и в 1959 г. министры дали распоряжение о строительстве зданий. В 1971 г. открылось первое здание, в которое переехал физический факультет, возникший в 1933 г.
Следующим «петергофским» факультетом стал математико-механический, который перебрался сюда в 1979 г., а появился тоже в 1933 г. Корпуса для химического факультета (ныне института химии), созданного в 1929 г., были открыты в 1980-е гг. Кроме того, здесь располагается и факультет прикладной математики — процессов управления (ПМ-ПУ), который ведёт свою историю с 1969 г.
Смольный кампус:
Эти здания были начаты при Елизавете Петровне, а завершены при Николае I. В 1989 г. появился факультет социологии, который в 1991 г. переехал в один из флигелей Смольного монастыря. Параллельно петербургские профессора хотели избавиться от монополии МГИМО на дипломатическое образование и создали в 1994 г. факультет международных отношений. Наконец, ещё в 1989 г. на философском факультете открылась первая в СССР кафедра политологии, а на её базе возник в 2009 г. полноценный факультет политологии. Обычно к этому кампусу причисляется и экономический факультет, который был создан в 1940 г. на основе экономического отделения исторического факультета и переехал в 1976 г. в здание на улице Чайковского, недалеко от монастыря.
Средние учебные заведения:
В 1963 г. открылась школа-интернат № 45 при ЛГУ, а в 1991 г. она была переименована в Академическую гимназию.
Далее преподаватели хотели открыть в Университете специальность «Сестринское дело», чтобы поднять престиж медицинских сестёр и опереться на междисциплинарное образование, и в 2006 г. появился Медицинский колледж.
Другой колледж — физической культуры и спорта, экономики и технологии (ФКиСЭТ) — открылся ещё в советское время и был самостоятельным, но в 2011 г. вошёл в состав СПбГУ.
Уже давно идут разговоры об едином кампусе Университета. Одни предлагают довести до конца переселение в Петродворец, другие — приобрести здания в районе 12-ти коллегий и сделать там университетский городок, а третьи — перебраться на намывные территории у Финского залива, и это ещё не все варианты.
В сентябре 2019 г. ректорат представил проект кампуса в Пушкинском районе, а премьер-министр Д. А. Медведев поручил правительству выделить деньги на проект.

Старейший экономический вуз России открыл обновлённый корпус. Mos.ru вспоминает историю университета, которая началась больше века назад с коммерческих курсов.
30 августа после реставрации открылся IV корпус Российского экономического университета имени Г.В. Плеханова. Здание является объектом культурного наследия и имеет долгую историю. Впрочем, как и сам университет.
Как всё начиналось
Бурный экономический рост в России начала ХХ века требовал всё больше квалифицированных управленцев, экономистов, товароведов и финансистов. Десяток коммерческих училищ — а именно столько насчитывалось тогда по всей стране — не мог удовлетворить кадровый голод империи. В крупных городах стали возникать общества распространения коммерческого образования. Естественно, такое общество появилось и в Москве. Оно объединило успешных предпринимателей и финансистов — Четвериковых, Морозовых, Третьяковых и других. Почётным председателем избрали министра финансов Российской империи Сергея Юльевича Витте.
Общество создавало и содержало образовательные учреждения экономического (по терминологии того времени — коммерческого) профиля. Оно не финансировалось государством и существовало исключительно за счёт пожертвований своих членов. В 1901 году общество открыло мужское коммерческое училище. Годом позже — женское. Для него на улице Зацепы возвели здание с домовым храмом во имя иконы Божией Матери «Взыскание погибших». Женское коммерческое училище — одно из первых заведений подобного рода в России. Сюда принимали девушек всех сословий и вероисповеданий в возрасте 10–11 лет; обучение в нём длилось семь лет.
Для подготовки преподавателей были организованы курсы. К 1907 году они разрослись до уровня полноценного вуза, и их преобразовали в Московский коммерческий институт. Соответствующий документ был подписан министром торговли и промышленности Российской империи 19 февраля 1907 года. Именно эта дата считается днём основания первого высшего экономического учебного заведения России.
Сто лет развития
«Готовить для будущаго просвѣщенныхъ дѣятелей, любящих свою страну, вѣрящихъ въ ея неизсякаемыя силы и умѣющихъ въ самой будничной практической работѣ видѣть осуществленiе великаго долга».
Директор коммерческого института П.И. Новгородцев
В период с 1907 года по 1917 год в Московском коммерческом институте преподавали выдающие российские учёные: философ и юрист Павел Новгородцев, экономист и политический деятель Александр Мануйлов, экономист, философ и теолог Сергей Булгаков. Занятия по товароведению и технологии органических веществ вёл академик Василий Вильямс, известный почвовед, впоследствии ректор Сельхозакадемии.
К разработке новых учебных дисциплин, не имеющих аналогов в других учебных заведениях, привлекались лучшие российские учёные, создавшие преподавательские династии в области товароведения, — Никитинские и Церевитиновы.
Во время Первой мировой войны более двух тысяч студентов сражались и работали для фронта, а в здании женского коммерческого училища был организован госпиталь для раненых солдат.
К 1917 году Московский коммерческий институт стал самой крупной в России высшей школой экономического профиля, здесь обучались более шести тысяч человек.
Революционные события положили конец первому этапу жизни института. Многие студенты в октябре 1917-го сражались на баррикадах, причём по обе стороны.
В 1919 году Московский коммерческий институт национализировали, объединили с коммерческими училищами и переименовали в Московский институт народного хозяйства (МИНХ) имени Карла Маркса. Но Нархоз периодически путали с Институтом Маркса и Энгельса. Спустя пять лет по предложению историка и известного марксоведа Давида Рязанова вузу присвоили имя российского историка, политического деятеля и философа Георгия Валентиновича Плеханова.
В первые годы советской власти институт боролся за своё существование: не хватало топлива, продовольствия, нечем было выплачивать зарплату преподавателям. Однако МИНХ пережил тяжёлые времена и вновь начал развиваться.
В 1930-е некоторые факультеты, в том числе мясной, холодильный, сахарный, молочный и консервный, вывели из состава института. На их базе создали специализированные высшие учебные заведения.
В 1960-е годы товароведно-технологические дисциплины бурно развивались. На соответствующих факультетах МИНХ преподавали ведущие учёные отрасли.
В 1970 — 1980 годах институт разрастался: построили новый учебный корпус, общежитие, Дом культуры и столовую. Институт принимал активное участие в подготовке Олимпийских игр 1980 года.
В 1991 году институт снова переименовали. Он стал Российской экономической академией имени Г.В. Плеханова. В том же году в здании первого учебного корпуса открыли Центральную российскую универсальную биржу. В академии разрабатывали актуальные учебные программы, отвечающие потребностям развивающейся рыночной экономики.
XXI век Плехановка встретила новым витком развития — реорганизацией учебного процесса, появлением новых направлений подготовки, масштабными ремонтно-строительными и реставрационными работами.
17 июля 2010 года академии был присвоен университетский статус. И в очередной раз новое название — Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова.
В 2012–2015 годах произошло укрупнение университета. К нему присоединили Саратовский государственный социально-экономический университет, Российский государственный торгово-экономический университет и Московский государственный университет экономики, статистики и информатики.
Вторая жизнь четвёртого корпуса
Именно здание IV корпуса Плешки в начале прошлого столетия было построено для женского коммерческого училища на улице Зацепы.
В 1904 году архитектор Николай Шевяков создал проект двухэтажного каменного здания с домовой церковью. Строительство шло быстро: 9 июня 1905 года храм освятили во имя иконы Божией Матери «Взыскание погибших», а осенью в женском коммерческом училище уже начались занятия.
Здание имело сложную форму, близкую к Г-образной. В восточной части расположился храм, увенчанный большим куполом. Второй купол, значительно меньших размеров, возвышался над алтарной частью. В декоре фасадов использовались майоликовые панно и керамическая плитка. Иконостас храма был сделан из белого итальянского мрамора.
В крыле училища, примыкающего к церкви, находился рекреационный зал. Он мог объединяться с храмом — для этого открывали раздвижную железную перегородку. Такая конструкция позволяла вмещать до 900 молящихся.
Храм построен в неорусском стиле. Остальные части училища отличались от храма, но в определённой степени также были ориентированы на древнерусскую архитектуру: это и высокие теремные кровли, и шатры, которые располагались над входами. Последние, к сожалению, были впоследствии утрачены.
Над циркульными окнами второго этажа и на аттике располагались гипсовые стилизованные надписи «Московское общество распространения коммерческого образования» и «Женское коммерческое училище», также со временем утраченные.
В 1909 году комплекс зданий расширили. Построили двухэтажный каменный корпус для приготовительных классов коммерческих училищ. Он вплотную прилегал к стене южной лестничной пристройки церкви. В результате образовался единый архитектурный объём П-образной формы. Архитектура нового строения была решена в более простых формах рационального модерна: это было краснокирпичный дом с большими окнами.
После революции в здании женского коммерческого училища разместился Промышленно-экономический техникум имени Г.В. Плеханова. Домовая церковь была закрыта в 1925 году. Храм перестроили по проекту инженера В.И. Краузе. Мраморный иконостас разобрали, в арочном проёме между церковью и алтарём соорудили стену, а помещение храма разделили на два этажа перекрытием. Спустя пять лет здание приготовительных классов тоже перестроили: добавили ещё два этажа и пристройку для лестниц с южной стороны. А в середине 1930-х двумя этажами надстроили здание бывшего женского коммерческого училища.
К середине 1980-х годов комплекс сильно обветшал. Главный купол храма разрушился.
В 2013 году началась масштабная реставрация. Вот лишь некоторые работы, которые провели за три года. Воссоздали главку над алтарём храма, элементы шатра колокольни и три позолоченных креста на храме и колокольне. Восстановили шатровое завершение и элементы декоративного убранства западной башни учебного корпуса. Также отреставрировали аттик на главном фасаде и утраченные или сильно искажённые декоративные элементы фасадов. Новую жизнь обрели карнизы, декоративное панно, майоликовые панно, крестообразные элементы на верхнем фризе храма, декоративные лепные элементы. Люстры и бра разрабатывали по аналогам осветительных приборов начала ХХ века. Кроме того, воссоздали гипсовые надписи: «Женское коммерческое училище» и «Московское общество распространения коммерческого образования».
Учебный корпус приспособили под запросы современных студентов, а храм вновь откроет двери прихожанам.

Современная Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАНХиГС) создана в 2010 году, когда указом Президента РФ были объединены Академия народного хозяйства, Академия государственного управления и 12 региональных Академий госслужбы
Но свою историю Президентская Академия ведёт с 1921 года – с момента выхода постановления В.И. Ленина о создании Института красной профессуры.
На протяжении всей своей многолетней истории Академия сменила много названий. Но задачи, которые перед нею ставило государство, оставались неизменными: подготовка профессионалов для управления огромной страной.
Сегодня Президентская академия – уникальный вуз с системой непрерывного образования от лицея и программ высшего образования до программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки, а также бизнес-образования (МВА, EMBA, DBA).
«РАНХиГС совсем не традиционный образовательный институт. Это институт непрерывного образования. Здесь можно учиться с 14 лет и в течение всей профессиональной карьеры».
Ректор Президентской академии Владимир Мау
История Академии:
1921
За подписью Ленина выходит постановление Совета народных комиссаров РСФСР о создании в Москве и Петрограде институтов красной профессуры «для преподавания в высших школах Республики теоретической экономии, исторического материализма, развития общественных форм, новейшей истории и советского строительства».
1938
На базе институтов красной профессуры создается единая Высшая школа марксизма‑ленинизма при ЦК ВКП(б). Здесь готовят партийных и советских руководителей, а также главных редакторов советских СМИ.
1946
Школа марксизма‑ленинизма при ЦК ВКП(б) становится Академией общественных наук.
1970
Создание при Государственном комитете Совета Министров СССР по науке и технике Института управления народным хозяйством (ИУНХ). Его цель – стать ключевой площадкой для повышения квалификации руководящих работников народного хозяйства.
1977
Институт превращается в Академию народного хозяйства при Совете Министров СССР.
1978
На базе Академии общественных наук и Высшей партийной школы создается Академия общественных наук при ЦК КПСС. В этом же году начинается строительство комплекса зданий Академии на проспекте Вернадского в Москве.
1988
В разгар перестройки в Академии народного хозяйства создана первая школа бизнеса в СССР - «Высшая школа международного бизнеса».
1989
Академию возглавляет Абел Гезевич Аганбегян – академик, один из самых известных реформаторов отечественной экономической науки.
1990
В составе Академии организуется Институт экономической политики, который возглавляет Егор Гайдар.
1991
Выходит распоряжение Президента России Бориса Ельцина, преобразующее Академию общественных наук в Российскую академию управления (РАУ). Ее основными задачами становятся:

• послевузовская подготовка и повышение квалификации - - -
• управленческих кадров
• разработка новых технологий государственного управления,
• изучение и прогнозирование потребностей в управленческих кадрах
• проведение научных экспертиз государственных программ и проектов
• аналитическое и информационное обеспечение органов -государственной власти и управления

Эти четыре ключевые функции РАНХиГС осуществляет и по сей день.
1992
После распада СССР, Академия народного хозяйства (уже при Правительстве РФ) выступает инициатором разработки российских стандартов МВА. Эту аббревиатуру впервые узнают в России.
1995
Принят Закон РФ «Об основах государственной службы Российской Федерации», в котором были сформулированы функции Российской Академии госслужбы (РАГС). Государственные служащие получают гарантию переподготовки и повышения квалификации.
В том же году Академия народного хозяйства при Правительстве РФ выходит на международный уровень. Здесь начинают преподавать профессора из США, Великобритании, Германии, Франции, Нидерландов и других стран. У студентов и слушателей появляется возможность получить наряду с российским государственным дипломом, диплом зарубежного университета.
1997
Старт Президентской программы. Перед Академией народного хозяйства ставится задача повышения качества управления отечественными предприятиями до международного уровня. Спустя два года Академия первой среди вузов России начинает готовить слушателей по программе «Мастер делового администрирования» – МВА, а в 2001 году (также первой в России) запускает программу экономического послевузовского образования DBA (Doctor of Business Administration («Доктор делового администрирования»).
2002
Ректором Академии становится Владимир Мау – доктор экономических наук, профессор, заслуженный экономист Российской Федерации.
2004
Начинается студенческий обмен со Стэнфордом, Гарвардом, Принстоном и другими ведущими мировыми вузами.
2005
Академия расширяет систему подготовки кадров, включив в нее выпуск специалистов органов местного самоуправления.
2010
Год рождения Гайдаровского форума, образованного на базе Международной научно‑практической конференции «Россия и мир».
В том же году при Академии создан Российский центр исследований АТЭС. Впервые для студентов из России, стран ближнего и дальнего зарубежья в Академии открыта Международная англоязычная магистратура.
20 сентября 2010 года указом Президента Российской Федерации через объединение Академии народного хозяйства при Правительстве Российской Федерации, Российской академии государственной службы при Президенте РФ, а также 12 региональных академий госслужбы, создается Российская Академия народного хозяйства и госслужбы - РАНХиГС. Спустя три дня, 23 сентября 2010 года, Владимир Александрович Мау становится ректором Академии.
2011
РАНХиГС становится соорганизатором Стратегии социально‑экономического развития России до 2020 года.
2012
Открыт первый Летний образовательный кампус Академии «Территория возможностей». С тех пор он ежегодно проводится в Казани.
2013
РАНХиГС вступает в Ассоциацию ведущих университетов России. 100 выпускников РАНХиГС входят в рейтинг «ТОП‑1000 российских менеджеров» Ассоциации менеджеров России.
Академия первой среди российских вузов становится членом ассоциации Network of Schools of Public Policy, Affairs and Administration (NASPAA).
2014
Переподготовку в Академии проходят 9 000 госслужащих Республики Крым и Севастополя, вошедших в состав России.
2015
Президентская академия получает три «звезды» по результатам аудита QS World University Rankings. Несколько программ MBA РАНХиГС успешно аккредитованы «Национальным аккредитационным советом делового и управленческого образования» (НАСДОБР). Учреждены именные стипендии Газпромбанка для студентов РАНХиГС. Заключено соглашение с Советом Федерации о взаимодействии по вопросам совершенствования законодательства и правоприменительной практики.
2016
Президентская академия возглавляет Народный рейтинг бизнес‑школ России и рейтинг медиаактивности российских вузов. Стартует программа DBA «Финансы и банки» для руководителей финансовой индустрии. РАНХиГС входит в число учредителей Российско‑Французского университета. Восемь программ РАНХиГС входят в международный рейтинг Eduniversal. Президентская академия входит в ТОП‑5 экономических вузов России по данным «Эксперт РА» и в ТОП‑5 Рейтинга востребованности вузов РФ (МИА «Россия сегодня»).
2017
Правительство РФ разрешает РАНХиГС самостоятельно присуждать ученые степени. РАНХиГС подписывает соглашение о сотрудничестве с Фондом развития интернет‑инициатив. Академия выходит на 3‑е место по количеству выпускников среди топ‑менеджмента российских компаний (по данным «Эксперт РА») и возглавляет Народный рейтинг российских школ MBA. Программы Академии входят в ТОП‑100 мирового рейтинга бизнес‑образования Financial Times. РАНХиГС появляется в списке 90 лучших вузов стран БРИКС.
2018
Первый выпуск лицеистов РАНХиГС. Президентская академия поднимается на 2‑ю строчку в рейтинге лучших вузов Forbes и занимает 1‑е место среди вузов по социализации (по версии «Интерфакс»). 11 выпускников Академии входят в состав нового Правительства России.
2019
В РАНХиГС открывается Центр подготовки руководителей цифровой трансформации. Академия вступает в Альянс российских и испанских университетов. Лицей РАНХиГС признается лучшей российской школой в рейтинге RAEX по укрупненному направлению «Экономика и управление».
2020
Из‑за пандемии Академия впервые в своей истории полностью переводит образовательный процесс в онлайн‑формат. На площадках РАНХиГС проходит крупная международная онлайн‑конференция «Пандемия 2020: вызовы, решения, последствия», в которой принимают участие российские министры и работники сферы здравоохранения. РАНХиГС входит в пятерку самых влиятельных вузов России по версии RAEX, а также в предметные рейтинги QS. Несмотря на трудности, связанные с пандемией, за год более 6,5 тысяч государственных и муниципальных служащих проходят обучение по программам Высшей школы государственного управления РАНХиГС. Из них 36 человек становятся главами регионов России, 3 выпускника – министрами Правительства РФ, 35 выпускников и слушателей программы занимают должности заместителей федеральных министров. Академии исполняется 10 лет.
2021
Академия получает грант по направлению «Территориальное и отраслевое лидерство» и запускает проектную деятельность по обучению школьных педагогов в субъектах России в рамках программы «Приоритет 2030». РАНХиГС становится лидером ежегодного рейтинга российских университетов по направлению подготовки «Государственное и муниципальное управление» (ГМУ). В Академии запускается первый онлайн-бакалавриат в России по специальности Data Science & Machine Learning совместно с онлайн-университетом Skillbox. Президентская академия получает право разрабатывать и самостоятельно утверждать образовательные стандарты по программам высшего образования. Олимпиада школьников РАНХиГС входит в Перечень олимпиад школьников Минобрнауки России по всем профилям. В Академии открывается обновленная научная библиотека

ИСТОРИЯ РЭШ: ОСНОВАНИЕ
Российская экономическая школа была основана 5 мая 1992 года академиком РАН Валерием Макаровым и профессором Иерусалимского университета Гуром Офером. Валерий Макаров стал первым ректором РЭШ. Позже Гур Офер был награжден за уникальные заслуги в организации экономического образования в России и исследования российской и советской экономики. Еще до учреждения РЭШ был создан Международный комитет советников, состоящий из крупнейших экономистов из лучших университетов мира. К 20-летию РЭШ Гур Офер представил свою книгу "Miracle of NES" об истории Школы.
«Когда начался рыночный период в России, классическое экономическое образование просто отсутствовало, была значительная идеологическая часть, которая полностью доминировала. Сначала была идея сделать школу по эконометрике, а потом я неожиданно встретил своего приятеля Гура Офера, профессора Иерусалимского университета. Мы стали с ним говорить о том, как эту школу сделать, и он мне сразу сказал: "Зачем по эконометрике? Надо делать школу по всем предметам, чтобы было настоящее образование"». (Валерий Макаров)
«РЭШ изменила мою жизнь во многих отношениях. Приятно думать, что это также улучшило жизни многих молодых людей и дало им инструменты, с помощью которых они могут способствовать повышению качеству жизни других людей». (Гур Офер)
Институт ставил перед собой цель обеспечить современное экономическое образование и исследования для российского общества, бизнеса и государства. Программа «Магистр экономики» стартовала в сентябре того же года, и первые 37 студентов приступили к занятиям в здании ЦЭМИ РАН по адресу Москва, Нахимовский проспект, 47. Учредителями школы стали ЦЭМИ РАН и МГУ имени М.В. Ломоносова.
Своя история есть и у библиотеки РЭШ. С 1995 года она носит имя Дона Патинкина – известного ученого-экономиста, преподававшего в РЭШ и внесшего неоценимый вклад в становление Школы. Библиотека Дона Патинкина была передана в дар Школе, и студенты до сих пор могут читать книги из коллекции профессора.
В июне 1994 года состоялся первый выпуск студентов, среди них – будущие аспиранты Гарвардского, Йельского университетов, Массачусетского технологического института и других престижных зарубежных вузов. Тогда же была основана Ассоциация «Выпускники и друзья РЭШ». Сейчас сообщество РЭШ включает в себя уже более двух тысяч выпускников.
РАЗВИТИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (1997-2002 гг.)
В 1997 году основан научный центр РЭШ, реализовавший проект Transforming Government in Economies in Transition (GET).
В 1998 году началась реализация 4-летнего проекта Национального фонда подготовки кадров «Подготовка магистров по экономической теории на уровне мировых стандартов по программе поддержки инноваций в высшем образовании». А с 1999 года публикуются серии лучших студенческих работ Best Students’ Papers.
В 2000 году был открыт Центр экономических и финансовых исследований и разработок (ЦЭФИР, сейчас – ЦЭФИР РЭШ). Научным руководителем Центра стала Екатерина Журавская (на данный момент – член Международного комитета советников РЭШ), директором по исследованиям в сфере экономической политики была назначена Ксения Юдаева (сейчас входит в Совет директоров РЭШ). ЦЭФИР стал первым исследовательским центром РЭШ. Деятельность Центра направлена на содействие экономическому и социальному развитию России. ЦЭФИР проводит исследования для таких организаций, как Центральный банк РФ, Министерство финансов РФ, Министерство экономического развития РФ, Счетная палата РФ и др.
Среди недавно реализованных проектов Центра: прогноз показателей отраслевого развития РФ, прогноз макроэкономических показателей российской экономики, а также оказание консультационных услуг Министерству финансов Республики Беларусь в прогнозировании доходов бюджета и разработка методических рекомендаций, способствующих увеличению доходной базы бюджетов субъектов РФ и муниципальных образований.
Также в 2000 году Студсоветом и Ученым советом Школы был разработан Кодекс чести студентов РЭШ, который по сей день подписывает каждый первокурсник.
В 2001 году учрежден проект «Почетные лекции памяти Цви Грилихеса». Экономист Цви Грилихес стоял у истоков создания РЭШ. Он был приглашенным профессором, членом Международного комитета советников РЭШ и большим другом Школы. C лекциями памяти Цви Грилихеса выступали ученые-экономисты, Нобелевские лауреаты по экономике Роджер Майерсон, Эрик Маскин, Бенгт Хольмстрём и многие другие.
ДЕСЯТИЛЕТНИЙ ЮБИЛЕЙ И УКРЕПЛЕНИЕ СООБЩЕСТВА РЭШ (2002-2008 гг.)
В 2002 году Российской экономической школе исполнилось 10 лет, и с этим событием школу поздравил президент России Владимир Путин. В честь 10-летия была проведена Научная конференция РЭШ «Экономическая наука и экономика переходного периода».
В 2003 году в РЭШ были учреждены первые именные профессорские позиции. Профессор РЭШ Станислав Анатольев получил позицию компании Access Industries, Inc, проректор РЭШ, профессор Сергей Гуриев стал именным профессором фонда «Научный потенциал». В зарубежных университетах широко распространена практика именных профессорских позиций, когда научная деятельность профессора или кафедры спонсируется не самим университетом, а внешней компанией или физическим лицом. Учреждение российскими компаниями именных профессорских позиций в РЭШ позволяет Школе сохранять в постоянном штате профессоров, получивших современное экономическое образование в лучших университетах мира.
С 2004 года новым ректором РЭШ стал Сергей Гуриев. Первый ректор РЭШ академик Валерий Макаров занял пост Президента РЭШ. Сергей Гуриев присоединился к РЭШ в 1998 году, спустя 6 лет после основания Школы, и в разные годы был лектором, профессором и проректором по стратегическому развитию.
«Меня уже как минимум тысячу раз спрашивали, почему у РЭШ разные названия на русском и английском (Прим.: NES, New Economic School – на англ., РЭШ, Российская экономическая школа – на русском). Профессор Барри Икес, один из основателей Школы, всегда шутил, что Школа настолько уникальна, что её пришлось назвать дважды. Рациональное объяснение заключается в том, что в 1992 году название «Российская экономическая школа» за пределами России ассоциировалось скорее с СССР, чем с современной экономикой. Название «Новая экономическая школа» подавало ясный сигнал, что школа будет новой, современной, отличающейся от прошлого. А внутри России идеальный смысл имело название «Российская экономическая школа», так как миссия РЭШ была и есть создать российскую экономическую профессию и быть ведущим российским институтом. Но я уверен, что часть объяснения состоит в том, что “nes” в переводе с иврита означает “чудо”». (Сергей Гуриев)
В 2004 году для обеспечения поддержки учебного процесса начал функционировать сайт my.nes.ru. Сайт действует до сих пор: студенты загружают через систему домашние задания и смотрят расписание, профессора выкладывают на сайт материалы курсов.
C 2005 года начинает издаваться ежегодный журнал NES Alumni Magazine, рассказывающий о сообществе РЭШ. Журнал доставляется по подписке по всему миру. NES Alumni Magazine – не единственная периодика, выпускаемая РЭШ. С 2004 года выходит газета NES Paper, автором которой может стать любой член сообщества РЭШ.
В 2006 году РЭШ получила государственную аккредитацию, с этого момента выпускники магистратуры получают диплом государственного образца.
В 2007 году при поддержке Morgan Stanley открылась программа «Мастер финансов» (Masters in Finance) для подготовки специалистов среднего и высшего звена, работающих в финансовой сфере.
Также в 2007 году был основан Фонд целевого капитала РЭШ. В фонде аккумулируются взносы и пожертвования из разных источников. Средства идут на финансирование профессорских позиций, проведение научных исследований, обеспечение финансовой устойчивости и независимости школы в долгосрочной перспективе.
В 2008 году был создан Центр развития карьеры и лидерства РЭШ. Центр осуществляет еженедельную рассылку актуальных вакансий, координирует трудоустройство студентов и помогает им расширять карьерные возможности.
Презентация компании BCG в рамках мероприятия ЦРКЛ
Деятельность сообщества РЭШ направлена не только на поддержку обучающихся, но и на внешние благотворительные программы. Благодаря поддержке студентов и выпускников, с 2009 года ежегодно проводится благотворительный забег New Economic Start.
МЕЖДУНАРОДНОЕ ПРИЗНАНИЕ И ЗАПУСК БАКАЛАВРИАТА (2009-2013 гг.)
На торжественной церемонии вручения дипломов выпускникам РЭШ в 2009 году с приветственной речью выступил президент США Барак Обама.
В 2010 году Школа впервые вошла в рейтинг SSRN в числе ста лучших факультетов экономики мира.
В 2010 году РЭШ первой в России объявила фандрайзинговую кампанию по привлечению средств выпускников в фонд Российской экономической школы.
Первый Всероссийский конкурс по экономике для школьников, который проводится до сих пор совместно с ILoveEconomics, также состоялся в 2010 году. Конкурс был создан для того, чтобы вдохновить школьников заниматься экономикой и показать, как можно объяснять события вокруг с помощью экономического мышления, даже если школьники не были ранее знакомы с этим предметом.
Осенью 2010 года был создан NES Case Club – платформа для подготовки студентов к карьере в консалтинге. Руководители кейс-клуба регулярно проводят образовательные мероприятия и организуют встречи с выпускниками и презентации консалтинговых компаний в РЭШ.
В 2011 году Совместный бакалавриат РЭШ и ВШЭ принял первых студентов. Большинство из них – победители и призеры Всероссийской олимпиады школьников по экономике. Программа нацелена на обеспечение международного уровня качества подготовки бакалавров экономики. В этом же году был создан Центр письменной и устной коммуникации РЭШ.
В сентябре 2011 года при поддержке фонда Дмитрия Зимина «Династия» основан Центр демографических исследований РЭШ. Наиболее важный продукт Центра – российская база данных по рождаемости и смертности. С 2016 года ЦДИ ограничил свою деятельность поддержкой этой базы данных.
В честь 20-летия школы в 2012 году была проведена Научная конференция РЭШ, ключевыми спикерами которой стали экономисты Оливье Бланшар и Роджер Майерсон (Нобелевская премия по экономике 2007 года). Также в честь юбилея был организован курс лекций «Классика экономики» в Лектории Политехнического музея.
В 2013 году пост ректора РЭШ занял Симеон Дянков, болгарский экономист и государственный деятель.
В том же году РЭШ получила Мегагрант Министерства образования и науки РФ для создания Лаборатории исследования социальных отношений и многообразия общества (ЛИСОМО) под руководством ведущего ученого и профессора РЭШ Шломо Вебера. Лаборатория проводит исследования, связанные с влиянием культуры и многообразия на экономическое развитие регионов, позволяет студентам участвовать в научной деятельности и проводит летние школы.
Организация NES Banking & Finance Society также была создана в 2013 году. Как и кейс-клуб РЭШ, данная студенческая организация помогает студентам строить карьеру, но не в области консалтинга, а в области работы банков и финансов.
ПЕРЕЕЗД В НОВОЕ ЗДАНИЕ И ОТКРЫТИЕ НОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ (2014-2020 гг.)
В 2014 году Российская экономическая школа переехала в новый кампус в Сколково.
В 2015 году ректором РЭШ становится Шломо Вебер, научный руководитель ЛИСОМО РЭШ и почетный профессор экономики Южного методистского университета в Далласе.
В том же году были основаны магистерская программы «Экономика энергетики и природных ресурсов», направленная на подготовку специалистов для работы в реальном секторе экономики, финансах и консалтинге, и одногодичная программа профессиональной переподготовки «Мастер наук по финансам».
С 2015 года РЭШ занимает первое место в «Рейтинге востребованности вузов в РФ» в категории «Сфера управления – экономика, финансы, юриспруденция».
В 2016 году РЭШ открывает магистерскую программу «Финансы, инвестиции, банки» и одногодичную программу профессиональной переподготовки «Мастер наук по экономике энергетики».
В 2017 году РЭШ вошла в топ-200 лучших вузов мира и в топ-3 лучших вузов России в категории «Экономика и эконометрика» международного рейтинга QS, а также заняла первое место по уровню удовлетворенности качеством образования, по результатам исследования Best Company Award. В этом году Школе исполнилось 25 лет. В честь юбилея РЭШ провела «Международную конференцию по экономике и финансам».
В тот же год РЭШ подписала соглашение с МШУ СКОЛКОВО и «Сколтехом» о создании образовательного хаба «Сколково», включающее план академического взаимодействия, создание совместных образовательных программа и реализацию совместных исследовательских проектов.
В 2018 году ректором РЭШ впервые стал её выпускник, профессор РЭШ Рубен Ениколопов. Шломо Вебер занял пост президента Школы. Первый ректор РЭШ академик Валерий Макаров стал Почетным президентом РЭШ.
«Для меня важнейшей ценностью является независимость РЭШ. Поэтому главное, чего хотелось бы — чтобы через несколько лет наш вуз находился в стабильном положении, его профессора и сотрудники были спокойны за будущее и могли сконцентрироваться на решении долгосрочных задач. А Школа при этом по-прежнему оставалась лидером экономического образования и науки в России». (Рубен Ениколопов)
В 2018 году РЭШ впервые вошла в престижный предметный академический рейтинг глобального Шанхайского рейтинга (ARWU) по направлению «Экономика». Кроме того, РЭШ возобновила просветительский проект – Лекторий РЭШ.
В 2019 году совместно с Московской школой управления СКОЛКОВО и компанией Mastercard РЭШ создала Центр исследования финансовых технологий и цифровой экономики «СКОЛКОВО-РЭШ».
В том же году Яндекс и РЭШ открыли совместную программу «Экономика и анализ данных», цель которой – подготовка специалистов, умеющих разрабатывать эффективные решения для бизнеса с помощью анализа экономического поведения людей.
В конце сентября 2019 года в Лондоне прошла первая большая встреча выпускников РЭШ за пределами России.
В 2020 году открылся Китайско-российский центр евразийских исследований (China-Russia Eurasian Studies Center, CREC) совместно с Гонконгским университетом науки и технологий (HKUST), Общественным центром Гонконгского университета науки и технологии (Society Hub HKUST GZ) и Московской школой управления СКОЛКОВО.
В 2020 году Совет директоров РЭШ принял решение о назначении Рубена Ениколопова ректором РЭШ еще на три года и утвердил стратегию развития на следующие 5 лет, а также новую оргструктуру РЭШ.
РЭШ СЕГОДНЯ
Российская экономическая школа уже много лет занимает лидирующие позиции в области экономического образования и исследований в России. На сегодняшний день в структуре РЭШ восемь образовательных программ и пять исследовательских центров. Профессора РЭШ имеют степени PhD по экономике и финансам и публикуются в лучших научных журналах мира.
По данным на 2020 год РЭШ занимает первое место среди российских вузов по количеству публикаций в международных журналах по экономике, эконометрике и финансам в рейтинге Тилбургского университета и первое место среди российских вузов в рейтинге QS по количеству цитирований на одну научную публикацию.
Согласно опросу Changellenge 100% студентов удовлетворены качеством образования, которое предоставляет РЭШ.
Выпускники РЭШ востребованы в различных сферах и оказывают заметное влияние на развитие экономики России. С каждым годом возрастает вклад выпускников в развитие и усиление позиций Школы: они вносят вклад в обеспечение финансовой стабильности Школы (90% частных лиц,
 внесших вклад в ФЦК РЭШ выпускники Школы) и входят в состав руководства РЭШ.

Первый Московский Государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова (Сеченовский Университет) – старейший, крупнейший и ведущий отечественный медицинский вуз – является правопреемником медицинского факультета Императорского Московского университета (ИМУ), учреждённого 25 января 1755 г. Высочайшим указом российской императрицы Елизаветы Петровны. Занятия на медицинском факультете ИМУ начались 3 года спустя, в 1758 г., о чём свидетельствует «Реестр публичных лекций, которые в Императорском Московском университете Августа с 13 дня 1758 года продолжаться имеют».
Первыми профессорами на медицинском факультете ИМУ были иностранцы, но, уже в 1765 г. выпускники медицинского факультета ИМУ С.Г. Зыбелин и П.Д. Вениаминов, получив звание экстраординарного профессора, были признаны «достойными обучать медицине и оную отправлять в практике».
По Указу Екатерины II в 1791 г. первым в России ИМУ получил право присваивать учёную степень доктора медицины. Выпускник медицинского факультета ИМУ Фёдор Иванович Барсук-Моисеев стал первым доктором медицины, защитившим диссертацию в стенах университета (1794).
К началу XIX в. медицинский факультет подготовил 36 выпускников, 26 из которых стали докторами медицины, а 17 из них – профессорами, что свидетельствует о качестве медицинского образования и преемственности профессорско-преподавательских кадров. К этому времени медицинский факультет ИМУ завоевал славу ведущего в России центра подготовки медиков, в который стремились попасть выпускники медико-хирургических училищ, желающие повысить свой статус.
Важным этапом в становлении высшего медицинского образования в России стал «Устав Императорского Московского университета» 1804 г., предписывающий организацию клинической базы для обучения студентов внутренней медицине, хирургии и акушерству. И уже в 1805 – 1806 гг. были открыты первые клиники, объединённые в Клинический институт. Первыми руководителями клиник стали профессора Ф.Г. Политковский (терапия), В.М. Рихтер (акушерство), Ф.А. Гильтебрандт (хирургия).
Во время Отечественной войны 1812 г. преподаватели и студенты добровольно вступали в армию для оказания медицинской помощи, многие из них не вернулись. Пострадали от пожара практически все здания ИМУ. Большая заслуга в восстановлении и расширении медицинского факультета ИМУ после ухода наполеоновских войск из Москвы принадлежала декану факультета М.Я. Мудрову, профессору Е.О. Мухину и Х.И. Лодеру.
В конце 20-х гг. XIX в. клиническое преподавание становится ведущей доктриной и важнейшим инструментом преобразования высшего медицинского образования.
Основная идея реформы высшего медицинского образования в России 40–60-х гг. XIX в. – этапность клинической подготовки студентов-медиков – была предложена профессорами медицинского факультета ИМУ Ф.И. Иноземцевым, А.И. Полем, А.И. Овером и членами Особого правительственного комитета по проведению реформы, одним из которых был выпускник медицинского факультета ИМУ Н.И. Пирогов. Клиники на Рождественке почти до конца XIX в. стали основной клинической базой ИМУ благодаря усилиям талантливого педагога и блестящего хирурга Ф.И. Иноземцева, который также стал инициатором создания и директором первой факультетской хирургической клиники (1846). Его учениками считали себя И.М. Сеченов, С.П. Боткин, Н.В. Склифосовский, А.И. Бабухин, Д.Н. Зёрнов.
С внедрением уникальной системы этапности клинического преподавания во второй половине XIX в. начался расцвет клинической медицины в России, ознаменованный появлением новых научных дисциплин, талантливых врачей и учёных-медиков, основателей отечественных медицинских научных школ.
Выпускник медицинского факультета ИМУ (1852) профессор Г.А. Захарьин – один из основоположников клинической медицины в России – создал терапевтическую научную школу, деятельность которой связана со становлением новых самостоятельных научно-учебных дисциплин.
Ведущие профессора медицинского факультета ИМУ стали основоположниками различных областей отечественной медицины: А.Я. Кожевников – неврологии, А.И. Войтов – бактериологии, А.Д. Булыгинский – биохимии, Н.А. Тольский и Н.Ф. Филатов – педиатрии, Н.П. Мансуров и Д.И. Найдёнов – дерматовенерологии, А.И. Бабухин – гистологии, В.Ф. Снегирёв – гинекологии, Ф.Ф. Эрисман – научной гигиены и общественной медицины.
Много выдающихся деятелей отечественной медицины, получивших мировую известность, учились, работали, основывали научные школы, готовили врачей на медицинском факультете ИМУ. Среди них имена великих российских медиков, получивших мировое признание: Н.И. Пирогов, С.П. Боткин, Н.В.Склифосовский, И.М. Сеченов.
Важнейшей вехой в истории нашего вуза является строительство Клинического городка на Девичьем поле, инициатором создания которого выступили профессора медицинского факультета ИМУ во главе с деканом Н.В. Склифосовским. В кратчайшие сроки (1887–1897) неповторимый архитектурный ансамбль, впечатляющий по масштабам и функциональности, был полностью построен и оснащён: 13 основных зданий, где размещались 15 клинических учреждений на 710 коек и 8 учебно-научных институтов. На территории Клинического городка по инициативе Н.В. Склифосовского был открыт памятник Н.И. Пирогову – первый в России памятник ученому. (12 октября 2018 г. по инициативе профессоров Сеченовского Университета будет открыт первый в России памятник выдающемуся хирургу, крупному общественному деятелю и истинному патриоту Николаю Васильевичу Склифосовскому. Этот памятник станет данью современников заслугам величайшего врача и свидетельством преемственности поколений Сеченовского Университета ).
Участники XII Международного Конгресса врачей, проходившего в Москве (август, 1897), высоко оценили уровень Клинического городка, а всемирно известный немецкий патолог Р. Вирхов выразил свой восторг словами: «Учитесь у русских!».
Трагические коррективы в учебный процесс внесли Первая мировая война (1914–1918), а затем революции 1917 г. и Гражданская война (1918–1921): трудные бытовые условия, ускоренные выпуски врачей, работа клиник факультета с учётом нужд военного времени. Почти половина преподавательского состава медицинского факультета была призвана в армию, студентов-старшекурсников отправляли на фронт зауряд-врачами.
Несмотря ни на что, занятия на медицинском факультете продолжались.
С первых лет Советской власти медицинский факультет ИМУ, а с 1918 г. – медицинский факультет 1-го МГУ – стал центром развития профилактического направления в медицине, идеологом которого стал первый Нарком здравоохранения РСФСР Н.А. Семашко. Выполняя важнейшую функцию преемственности научного знания, клинические школы, сформировавшиеся на медицинском факультете ИМУ, продолжили своё развитие. Не прекращалась плодотворная научно-исследовательская деятельность крупных ученых-медиков: И.В. Давыдовского, М.П. Кончаловского, Г.И. Россолимо, В.И. Молчанова.
В 1930 г. медицинский факультет был выведен из состава 1-го МГУ и стал самостоятельным учебным заведением, получив название 1-й Московский медицинский институт (1-й ММИ).
В 1940 г. за выдающиеся заслуги в области развития медицинской науки и подготовки высококвалифицированных медицинских кадров 1-й ММИ был награжден орденом Ленина и получил название 1-й Московский ордена Ленина медицинский институт (1-й МОЛМИ).
Великая Отечественная война изменила систему высшего медицинского образования, резко увеличилась потребность в медицинских кадрах. Более половины сотрудников 1-го МОЛМИ были призваны в действующую армию, многие ушли на фронт добровольцами, в их числе академик Н.Н. Бурденко – заведующий кафедрой факультетской хирургии, который вскоре был назначен главным хирургом Красной Армии.
На базе клиник 1-го МОЛМИ были развернуты госпитали. В них не только оказывалась помощь больным и раненым, но и велась научно-исследовательская работа, тематика которой диктовалась условиями военного времени. Осенью 1941 г. 1-й МОЛМИ был эвакуирован в город Уфу, где продолжал работу на базе Башкирского мединститута.
По инициативе и непосредственном участие профессоров 1-го МОЛМИ в декабре 1944 г. была учреждена Академия Медицинских наук (АМН) СССР, первым президентом которой был избран Н.Н. Бурденко. Вице-президентами стали также профессора нашего вуза: заведующий кафедрой патологической анатомии А.И. Абрикосов и заведующий кафедрой акушерства и гинекологии М.С. Малиновский.
Вклад 1-го МОЛМИ в успешную работу медицинской службы действующей армии и тыла был отмечен наградами. Орденами и медалями были награждены более 600 человек. Четверо из 47 медиков страны, получивших высокое звание Героя Советского Союза, – люди, чья жизнь связана с 1-м МОЛМИ: Н.В. Троян, С.А. Богомолов, Е.В. Клумов, И.Д. Фионов.
В послевоенные годы терапевтические клиники и кафедры вуза возглавляли академики АМН СССР: В.Х. Василенко (клиника пропедевтики, 1948–1987); В.Н. Виноградов (факультетская терапевтическая клиника, 1943–1964), А.Л. Мясников (клиника госпитальной терапии, 1948–1965) и Е.М. Тареев (кафедра общей и госпитальной терапии и клиника профболезней, 1951–1986). Этим определялась ведущая роль 1-го МОЛМИ в области внутренних болезней.
Сохранялась преемственность в деятельности создателей хирургических научных школ на кафедрах, в научной тематике и методических принципах обучения студентов. Профессор И.С. Жоров, ученик П.А. Герцена и Н.Н. Бурденко, создал свою научную хирургическую школу, проводившую фундаментальные исследования в анестезиологии. В 1953 г. одну из первых операций на сердце провел ученик П.А. Герцена академик Б.В. Петровский, создавший крупнейшую в истории отечественной хирургии клиническую школу и более 30 лет заведовавший кафедрой госпитальной хирургии 1-го МОЛМИ.
В 1965 г. Указом Президиума Верховного Совета СССР Институт был награжден орденом Трудового Красного Знамени.
В 1989 г. 1-й МОЛМИ имени И.М. Сеченова занял второе место, уступив лишь Парижскому университету (Сорбонне) в рейтинге медицинских школ мира, составленном международной ассоциацией ЮНЕСКО.
В 1990 г. 1-й МОЛМИ имени И.М. Сеченова был преобразован в Московскую медицинскую академию (ММА) имени И.М. Сеченова.
В ХХ веке наш вуз неизменно сохранял позиции лидера отечественного высшего медицинского образования. Постоянно расширялась клиническая база, клиники считались одними из лучших лечебных центров страны, в которых ежегодно квалифицированную медицинскую помощь получали десятки тысяч пациентов.
В 2008 г. по итогам профессионального конкурса России в номинации «Высшая школа» ММА имени И.М. Сеченова была удостоена главной награды – премии «Платиновая унция».
20 июля 2010 г. ММА имени И.М. Сеченова был присвоен статус университета с переименованием в Первый Московский Государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова.
В 2010 году была проведена реорганизация Клинического центра, в результате которой были созданы Университетские клинические больницы. Создан НИИ уронефрологии и репродуктивного здоровья человека. Открылся факультет довузовского образования. Введены в образовательный процесс новые специальности: «Биотехнология», «Биоинженерия и биоинформатика», «Клиническая психология», «Педиатрия», «Социальная работа», «Экономика и управление на предприятии в здравоохранении».
В 2011 году создан НИИ социологии медицины, экономики здравоохранения и медицинского страхования. Открыт Институт дополнительного профессионального образования. Создан Центр инновационных образовательных программ «Медицина будущего». На базе Первого МГМУ им. И. М. Сеченова начал свою работу Волонтерский центр, который готовил волонтеров по направлению «Допинг-контроль» для Олимпийских игр в Сочи-2014.
В 2012 году стенах Первого МГМУ состоялась первая лекция лауреата Нобелевской премии в области медицины и физиологии, австралийского врача Барри Джеймса Маршалла с участием министра здравоохранения Российской Федерации В.И. Скворцовой. Открыт Центр крови. Клинический центр университета отметил 115 лет со дня основания. Создана клиника колопроктологии и малоинвазивной хирургии. Начал работу Федеральный центр электронного медицинского образования.
В 2013 году стартовал проект по созданию «Школ мастерства» - авторских образовательных курсов, созданных ведущими представителями профессорско-преподавательского состава клинических кафедр. Создан Центр магистерских программ. Начал работу студенческий спортивный клуб «Феникс».
В 2015 году Первый МГМУ им. И.М. Сеченова — единственный среди медицинских вузов страны — вошел в Проект повышения конкурентоспособности ведущих российских университетов среди ведущих мировых научно-образовательных центров «5-100». В том же году в сентябре открыт первый зарубежный филиал Университета в Азербайджане (г. Баку).
Выдающиеся выпускники:
Акчурин Ренат Сулейманович — советский и российский кардиохирург
Алиева Мехрибан - президент Фонда Гейдара Алиева, посол доброй воли ЮНЕСКО
Атьков Олег Юрьевич — русский советский врач и космонавт
Бокерия Лео Антонович — ведущий кардиохирург России, известный ученый и организатор медицинской науки
Кончаловский Максим Петрович - выдающийся российский и советский врач крупный клиницист, основатель школы клиники внутренних болезней
Корсаков Сергей Сергеевич - выдающийся русский психиатр
Мясников Александр Леонидович - выдающийся кардиолог
Пирогов Николай Иванович - великий русский хирург и анатом
Покровский Валентин Иванович - советский и российский эпидемиолог
Сеченов Иван Михайлович – выдающийся русский физиолог
Склифосовский Николай Васильевич - великий русский хирург и клиницист
Чехов Антон Павлович – великий драматург, врач

Томский политехнический университет (НИ ТПУ) был основан в 1896 году как Томский технологический институт (ТТИ) императора Николая II. Открытие института состоялось в 1900 году. Далее приводится справочная информация.
Национальный исследовательский Томский политехнический университет (НИ ТПУ) был основан в 1896 году как Томский технологический институт (ТТИ) императора Николая II. Открытие института состоялось в 1900 году.
Первым Почетным членом ТТИ в 1904 году был избран великий русский химик Дмитрий Иванович Менделеев.
В 1923 году ТТИ был переименован в Сибирский технологический институт.
В 1930 году был разделён на пять институтов, три из которых остались в Томске — Сибирский механико-машиностроительный, Сибирский химико-технологический, Томский электромеханический институт инженеров железнодорожного транспорта. Сибирский строительный был переведён в Новосибирск, а Сибирский металлургический — в Новокузнецк.
В 1934 году три томских института (горный, механико-машиностроительный и химико-технологический) были объединены в Томский индустриальный институт. 5 марта 1935 года постановлением ЦИК СССР Томскому индустриальному институту было присвоено имя С. М. Кирова.
В 1944 году переименован в Томский политехнический институт.
В 1991 году получил статус университета и название Томский политехнический университет.
В 1997 году указом президента включен в государственный свод особо ценных объектов культурного наследия народов России.
В 2009 году получил статус Национального исследовательского университета.
За годы своего существования вуз подготовил более 150 тысяч инженеров.
В настоящее время в состав вуза входят 11 учебных институтов, 99 кафедр, 66 научно-исследовательских лабораторий, в том числе 21 международная. Инновационный пояс ТПУ насчитывает 88 малых предприятий. Общий объем НИОКР в 2012 году составил около 1,5 миллиарда рублей.
В ТПУ обучается 22,2 тысячи человек, в том числе 2,2 тысячи студентов из восьми стран СНГ и 939 – из 39 стран дальнего зарубежья. Профессорско-преподавательский состав вуза – 2,1 тысячи человек, из них 375 докторов и 1340 кандидатов наук, 22 члена РАН и РАМН.
ТПУ входит в ТОП-700 мирового рейтинга университетов QS, занимая 607 место. По версии рейтингового агентства Эксперт-РА, университет занимает 8-е место среди всех российских вузов и первое за пределами Москвы и Санкт-Петербурга.

В 1900 году в Ремесленном училище цесаревича Николая открылось механико-оптическое и часовое отделение. На тот момент это было единственное в стране учебное заведение, где готовили мастеров в области точной механики и оптики. В мастерских училища впервые в России начали производить оптические приборы высокого качества (объективы и окуляры для зрительных труб и микроскопов, объективы для фотографических аппаратов), станки для нарезки точных винтов, делительные машины, карманные часы и многое другое.
ПЕРВЫЕ ИНЖЕНЕРЫ
Из отделения выросло уже самостоятельное среднее техническое училище, а в 1920 году, когда основные классы училища были преобразованы в техникум точной механики и оптики, учебное заведение получило право подготовки инженеров узкой специализации. В 1931 году техникум подготовил первый в России выпуск инженеров-приборостроителей.
КУРС НА РАЗВИТИЕ
В 1930 году техникум был преобразован в Учебный комбинат точной механики и оптики, а спустя три года от него отделился знаменитый Ленинградский институт точной механики и оптики – ЛИТМО. Почти сразу в Институте при кафедре технологии оптического стекла была создана первая научно-исследовательская лаборатория, в стенах которой была разработана методика, позволившая освободить страну от импорта дорогостоящих абразивов из США.
В 1937 году в ЛИТМО открылась одна из первых в СССР лаборатория cчетно-решающих приборов, преобразованная впоследствии в кафедру математических и счетно-решающих приборов и устройств. Уже к осени 1939 года кафедра стала одной из ведущих в институте, занимаясь разработкой электромеханических вычислительных устройств и приборов управления.
РАБОТА НА ПОБЕДУ
С первых дней Великой Отечественной Войны в ЛИТМО действовала военно-ремонтная база, где изготавливались и ремонтировались контрольно-измерительные приборы для армейских и флотских подразделений. В цехах Института ремонтировали артиллерийские бинокли, орудийные панорамы, зенитные визиры, стереотрубы, перископы, вытачивались «стаканы» для зенитных снарядов, детали сухопутных и морских мин. ЛИТМО продолжал свою работу и во время блокады, и во время эвакуации.
НОВЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ГОРИЗОНТЫ
В послевоенные годы университет активно развивался, многие сотрудники были удостоены Государственных и Ленинских премий. А в 1958 году была создана первая ЭВМ для инженерных расчетов «ЛИТМО-1».
В семидесятые годы в ЛИТМО открылась лаборатория лазерной технологии, а также был построен учебный корпус на Саблинской улице, являющийся сейчас основным зданием Университета ИТМО. В восьмидесятые специалистами ИТМО были начаты работы в области микропроцессорной техники, был создан межотраслевой институт повышения квалификации специалистов промышленности по новым направлениям развития техники и технологии.
ВЫХОД В СЕТЬ
В девяностые годы Университет ИТМО выступил инициатором и основным разработчиком сети RUNNet, объединившей все крупные научно-образовательные центры России; был создан учебно-научный-центр «Компьютерная оптика», а также открыт факультет компьютерных технологий и управления. Так началось развитие нового, «компьютерного» направления в ИТМО.
Подготовка новых специалистов быстро набрала обороты, и сборная команда Университета ИТМО по программированию вышла на лидирующие позиции в мировых студенческих чемпионатах.
НОВЫЙ СТАТУС
В 1992 году ЛИТМО был переименован в Санкт-Петербургский институт точной механики и оптики, а в 1994 получил статус университета.
Развитие информационных технологий явилось одной из предпосылок больших изменений в вузе. Он значительно обновился, расширились сферы деятельности, открылись новые возможности.
В 2009 году ИТМО, одному из немногих российских вузов, был присвоен статус национального исследовательского университета. А в 2013 году он стал участником Проекта 5-100 ― программы повышения конкурентоспособности российских университетов среди ведущих мировых научно-образовательных центров. Это дало вузу мощный импульс к дальнейшему развитию не только в тех областях, где ИТМО традиционно силен, но и в новых, в том числе междисциплинарных, направлениях.
Все эти преобразования находили отражение в названии. В 2003 году вуз получил наименование Санкт-Петербургский государственный университет информационных технологий, механики и оптики. С 2019 года аббревиатура в названии вуза не расшифровывается: теперь это Национальный исследовательский университет ИТМО (кратко ― Университет ИТМО либо ИТМО).
УНИВЕРСИТЕТ ИТМО СЕГОДНЯ
В настоящее время Университет ИТМО ― ведущий вуз России в области информационных и фотонных технологий. Здесь обучается более 12 500 студентов из 88 стран мира. По ряду предметных областей вуз входит в первые сотни самых авторитетных международных рейтингов.
Университет ИТМО ставит мировые рекорды по количеству побед на крупнейших международных соревнованиях по программированию ― в том числе, является единственным в мире семикратным чемпионом ICPC.
ИТМО постоянно расширяет свой научно-образовательный профиль: наряду с IT, фотоникой и робототехникой, сегодня в фокусе развития университета ― такие направления, как химия, биотехнологии, урбанистика, Art&Science и другие.
Новую страницу в истории вуза открывает проект ИТМО Хайпарк ― комплексный научно-образовательный и инновационный центр мирового уровня на юге Санкт-Петербурга. ИТМО Хайпарк включает Второй кампус Университета ИТМО, Технологическую долину и Бизнес-прак (деловую зону) ― все это создает уникальную экосистему для генерации новых знаний и коммерциализации научных разработок. Деятельность проекта ИТМО Хайпарк направлена на развитие таких рынков как «умный»/безопасный город, освоение новых пространств, экстремальных территорий и виртуальных миров, креативные индустрии. Строительство объектов первой очереди начнется в конце 2020 ― начале 2021 года, а полностью ИТМО Хайпарк будет построен к 2027 году.

История Финансового университета берет начало в марте 1919 года.
Главархив хранит множество различных документов, содержащихся как в личных фондах горожан, так и в фондах организаций. Не исключением стал и Финансовый университет, чьи документы с 1946 по 1995 год хранятся в Архивном ведомстве.
В начале марта 1919 года в столице начал работу Московский финансово-экономический институт (МФЭИ). Он стал первым в России высшим учебным заведением, который в первую очередь был направлен на воспитание специалистов финансовой сферы. Но в начале 1920-х годов институт был закрыт, затем его восстановили как факультет, а в 1930 году как самостоятельный Московский финансово-экономический институт. Однако в 1934 году учебное заведение по решению Правительства переехало в Ленинград и объединилось с уже существовавшим Ленинградским финансово-промышленным институтом.
Вернулся вуз в столицу в самый разгар Великой Отечественной войны. Распоряжением СНК СССР от 23 августа 1943 года был создан Московский финансово-экономический институт, начавший свою деятельность с осени 1943 года в одном здании с Московским кредитно-экономическим институтом Госбанка СССР.
Военное время принесло много трудностей, в том и институту: кадры прежнего Ленинградского института из-за блокады и череды эвакуаций были труднодоступны, а нужда в подготовленных специалистах была очень высокой. Ситуация исправилась осенью 1946 года, когда на основании Постановления Совета министров СССР от 11 сентября и Приказа Министерства высшего образования СССР от 17 сентября 1946 года путем слияния Московского финансово-экономического и Московского кредитно-экономического институтов был создан Московский финансовый институт.
С этого момента структура учебного заведения неоднократно сталкивалась с различными изменениями, однако название оставалось неизменным вплоть до 1991 года, тогда вуз преобразовался в Финансовую академию. Профиль же института оставался прежним: он готовил высококвалифицированных специалистов по направлениям «государственные финансы», «денежное обращение и кредит», «международные финансовые операции», «бухгалтерский учет». В 2010 году Финансовой академии был присвоен статус университета.

Санкт-Петербургский государственный политехнический университет (ФГБОУ ВПО «СПбГПУ», полное название — Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный политехнический университет», неофициальное название — Политех) — высшее учебное заведение Санкт-Петербурга. Входит в группу национальных исследовательских университетов России.
Университет включает в себя 20 базовых факультетов, 6 факультетов и курсов дополнительного образования, филиалы в городах Чебоксары, Сосновый Бор, Череповец. Обеспечивает выпуск инженеров, экономистов, менеджеров по 101 специальности, бакалавров и магистров по 34 направлениям науки и техники, аспирантов по 90 научным специальностям. На 1 января 2007 года в университете по очной форме обучения обучались 18050 человек, всего — более 28000 человек. Профессорско-преподавательский состав включает в себя более 20 академиков и членов-корреспондентов РАН, свыше 500 профессоров, докторов наук.
На базе факультетов СПбГПУ были образованы СПбГУЭФ, СПбГМТУ и СПбВИТУ.
По имени университета названы близлежащая Политехническая улица и станция метро «Политехническая».
История
Основание 1899—1914
Основан 19 февраля 1899 года в соответствии с поручением премьер-министра Российской империи С. Ю. Витте как Санкт-Петербургский политехнический институт имени Петра Великого. Ближайшими единомышленниками Витте в деле организации СПбПИ были товарищ министра финансов В. И. Ковалевский и выдающийся учёный-химик Д. И. Менделеев, ставшие также фактическими основателями Санкт-Петербургского политехнического института. Все трое впоследствии были избраны почётными членами института, а их портреты были установлены в зале Совета.
Архитектор Э. Ф. Виррих создал институтский городок, состоящий из учебных, жилых и хозяйственных зданий, образующих внутренние дворы и проезды. В 1902 году начались занятия на экономическом, электромеханическом, кораблестроительном и металлургическом отделениях, представлявших тогда наиболее перспективные для России отрасли техники.
В 1905 году, после расстрела демонстрации на Дворцовой площади 9 января, занятия в институте были приостановлены и возобновились только осенью 1906 года. После начала занятий институт активно развивался. Уже в 1907 году открылись новые отделения: инженерно-строительное, механическое и химическое. В декабре того же года состоялись первые защиты выпускных работ.
В 1909 году при кораблестроительном отделении были созданы курсы воздухоплавания для студентов технических отделений и офицеров, ставшие первой в России авиационной школой. В 1911 на кораблестроительном отделении открылась и первая в России высшая автомобильная школа. К 1914 году на отделениях Политехнического института обучалось более 6000 человек.
1914—1941
С началом первой мировой войны многие студенты и преподаватели ушли на фронт. В одном из зданий института был развернут госпиталь. К 1917 году в институте оставалось не более 3000 студентов. На базе института работали курсы по подготовке лётчиков и мотористов, а также судовых радиотелеграфистов. Лаборатории и кафедры института участвовали в разработке вооружений для действующей армии.
В 1918 году работа института была практически приостановлена. После Октябрьской революции многие преподаватели покинули Санкт-Петербург и Россию. В период гражданской войны институт практически не финансировался, не имел топлива. К 1919 году в институте осталось не более 500 студентов. Тем не менее, жизнь в институте не замирала. В марте 1919 г. был организован первый в мировой истории физико-механический факультет для подготовки инженеров-физиков-исследователей, не имевший аналогов в мире. Вскоре было принято решение об учреждении химического факультета. В декабре 1919, в связи с мобилизацией студентов, институт практически опустел, хотя научная работа продолжалась.
В 1921 году физико-технический отдел был преобразован в институт, а в 1923 году получил собственное здание напротив парка института. Несмотря на такое отделение, студенты физических факультетов практиковались в лабораториях ФТИ, а большинство его сотрудников являлись преподавателями Политеха.
По окончании гражданской войны деятельность института начала восстанавливаться. В 1922 количество студентов достигло 2000. А осенью в институте появился ещё один факультет — индустриального земледелия, организованный вместо закрытых сельскохозяйственных институтов.
К концу 20-х годов численность студентов достигла 8000 человек. В 1929 году появляются два новых факультета: водного хозяйства и авиастроительный.
В 1930 году решением Комиссии Совнаркома СССР по реформе высшего и среднего образования на базе Политеха были образованы узкопрофильные институты, которые были переданы в ведение соответствующих министерств. На базе ЛПИ были образованы: Гидротехнический институт, Институт инженеров промышленного строительства (сейчас Николаевский Военный инженерно-технический университет), Кораблестроительный, Авиационный, Электротехнический, Химико-технологический, Металлургический, Машиностроительный, Индустриального сельского хозяйства, Физико-механический, Ленинградский финансово-экономический и Всесоюзный котлотурбинный институты. Формально Политехнический институт прекратил существование 30 июня 1930. Учебный процесс был нарушен, так как лаборатории и мастерские принадлежали разным институтам, а те в свою очередь принадлежали разным ведомствам.
Уже летом 1933 года Комиссия по высшей школе вынуждена была устранять хозяйственные споры между отдельными отраслевыми институтами, а в апреле 1934 г. они были объединены на правах факультетов в составе вновь созданного Ленинградского индустриального института (ЛИИ). К началу 1935 года ЛИИ являлся крупнейшим в стране техническим вузом, в котором обучались свыше 10 тысяч студентов и аспирантов, работали 940 профессоров и преподавателей, 2600 рабочих и служащих.
1941—1991
В годы Великой отечественной войны на фронт ушли более 3500 студентов и сотрудников Политеха. В феврале 1942 года производилась эвакуация Политеха. Сперва в Пятигорск, а затем в Ташкент. В 1943 году в Ташкенте была начата научная и учебная работы.
Восстановление института было начато сразу же после снятия блокады в 1944 году. С октября 1946 года Политехнический институт перешёл в подчинение Минвузу СССР, который предоставил институту право работать по собственным учебным планам и программам. Число студентов в ЛПИ приблизилось к трём тысячам.
В 1948 году первый в СССР отряд студентов в количестве 340 человек выехал на строительство Алакусской ГЭС.
Начиная с 1950 года, большое внимание уделялось подготовке специалистов для всесоюзных строек. На инженерно-строительном факультете началась подготовка инженеров-гидростроителей, а при Металлическом заводе было организовано вечернее отделение ЛПИ для подготовки инженеров-турбостроителей.
В 1953 году ЛПИ был одним из ВУЗов-доноров, отдавшим 224 своих студентов выпускных курсов в армию в составе «сталинского Спецнабора-1953» для завершения образования в Военной академии им. Ф. Э. Дзержинского, много сделавших для обороны страны и освоения космоса (в их числе Шмарцев Ю. В., Любомудров А. А., Долгов А. М.).
К 1960 году в ЛПИ были созданы лаборатории энергетических систем, автоматики, телемеханики, металлургии, турбиностроения и компрессоростроения. Одновременно с этим, в институте была введена система «непрерывной производственной практики». Первокурсники, не имеющие производственного опыта, попеременно учились и работали на заводе им. К. Маркса, Металлическом заводе, ПО «Светлана», заводе «Красный Октябрь», в Главленинградстрое.
В 1961 году, в соответствии с новым положением о высших учебных заведениях, была восстановлена выборность ректоров и деканов.
Начиная с 1960 года идёт активное строительство новых зданий института. К 1962 году были построены спорткомплекс, высоковольтный корпус (ТВН), два новых учебных корпуса, здание поликлиники, профилактория, архива и общежития на проспекте Непокоренных.
В 1962 году созданы заочный факультет и факультет усовершенствования дипломированных инженеров, в 1968 — повышения квалификации руководящих работников, год спустя, в 1969 году, подготовительное отделение для рабочей и сельской молодёжи. В это же время факультет (вечерний) был разделен на два: электротехнический и инженерно-технический.
В 1972 году в Пскове был открыт филиал Политехнического института2. Позднее организуются филиалы в Орске, Чебоксарах, Сосновом Бору.
Строительство новых зданий было продолжено в конце 70-х — начале 80-х годов. Были построены два общежития по Гражданскому проспекту и проспекту Непокоренных, новый учебный корпус, корпус для подготовительного факультета на Полюстровском, а также здание Института международных образовательных программ на Гражданском проспекте.
Создаются новые конструкторские бюро: ОКБ «Импульс» и особое конструкторское бюро технической кибернетики (ныне — ЦНИИ РТК).
С 1982 года в ЛПИ начинается целевая подготовка специалистов в сотрудничестве с крупными предприятиями, заинтересованными в притоке молодых специалистов: ОКБ «Импульс», ЦНИИ им. акад. А. Н. Крылова, НПО «Ленинец», Ленполиграфмаш, ПО «Спутник», ПО им. К. Маркса и др. В 1987 году при ЛПИ были созданы Инженерный центр и Межотраслевой институт повышения квалификации (МИПК) по новым направлениям развития техники и технологии.
В 1989 году в Политехнический институт на 11 факультетов были приняты 2100 первокурсников, а общее количество поданных абитуриентами заявлений превысило 5000. Самое большое количество абитуриентов были приняты на Факультет технической кибернетики (310 человек), а самый большой конкурс был на факультете экономики и управления (590 заявлений на 120 мест).
В сентябре 1989 года Совет ЛПИ принял решение о переименовании Политехнического института в Государственный технический университет. Совет Министров РСФСР утвердил новое название 3 апреля 1990 года.
Настоящее время
В 1994 году в результате объединения ряда структур, относящихся к издательско-полиграфической деятельности, в Санкт-Петербургском политехническом университете (тогда – Техническом университете) был организован Издательско-полиграфический центр. Двумя годами позже Учёный совет университета принял решение о преобразовании Центра в Издательство Политехнического университета. Так, впервые в истории Санкт-Петербургского политехнического университета было организовано издательство, обладающее мощной полиграфической базой и работающее на основе государственных лицензий на издательскую и полиграфическую деятельность.
В декабре 2006 года — подписано соглашение об открытии Центра инноваций на базе факультета технической кибернетики с компанией «Майкрософт Рус». Это первый Центр инноваций Microsoft на Северо-Западе России.
В июле 2007 года — ректор университета Михаил Фёдоров заявил информагентству «Прайм-тасс» о том, что в рамках национального проекта «Образование» на базе института будет создан НИИ новых материалов и технологий. На строительство НИИ из федерального бюджета выделят 520 млн рублей.
Университет стоит на 4 строчке топ-рейтинга технических и технологических вузов России.
Названия
1899—1910 — Санкт-Петербургский политехнический институт
1910—1914 — Санкт-Петербургский политехнический институт императора Петра Великого
1914—1922 — Петроградский политехнический институт императора Петра Великого
1922—1923 — Первый Петроградский политехнический институт имени М. И. Калинина
1923—1924 — Петроградский политехнический институт имени М. И. Калинина
1924—1930 — Ленинградский политехнический институт имени М. И. Калинина (ЛПИ им. М. И. Калинина);
1930—1934 — разделен на ряд самостоятельных институтов с подчинением соответствующим отраслевым министерствам, которые финансировали и контролировали подготовку кадров для своих предприятий. В том числе: Ленинградский электромеханический институт (ЛЭМИ), Ленинградский кораблестроительный институт (ЛКИ) и другие.
1934—1940 — Ленинградский индустриальный институт (ЛИИ)
1940—1990 — Ленинградский политехнический институт имени М. И. Калинина (ЛПИ им. М. И. Калинина)
1990—1991 — Ленинградский государственный технический университет (ЛГТУ)
1991—2002 — Санкт-Петербургский государственный технический университет (СПбГТУ)
С 16 апреля 2002 года — Санкт-Петербургский государственный политехнический университет.

Один из ведущих российских и мировых вузов, готовящий специалистов по 18 направлениям: международные отношения, зарубежное регионоведение, экономика, юриспруденция, журналистика, история, политология, реклама и связи с общественностью, социология, менеджмент, торговое дело, экология и природопользование, государственное и муниципальное управление, финансы и кредит, лингвистика, педагогическое образование, психология, управление персоналом, бизнес-информатика.
Открытие
1944 год
Когда 14 октября 1944 года Совнарком преобразовал Международный факультет Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова в самостоятельный институт, никто и не мог подумать, что из первых набранных 200 человек через 75 лет там будет учиться около 7200 студентов.
Позже с 1946 года зарубежные студенты стали приезжать на стажировку в МГИМО. Тогда существовало всего три факультета: международный, экономический и правовой.
Через восемь лет открыли восточное отделение, а еще через четыре года к МГИМО присоединился Институт внешней торговли МВТ СССР. В результате экономический факультет заметно расширился, усилия направили на подготовку специалистов для внешней торговли и внешнеэкономической деятельности.
И только спустя 25 лет после открытия (в 1969 году) были созданы Международно-правовой факультет и факультет Международной журналистики.
Так как являюсь студенткой 2 курса МГИМО, то могу смело заявить, Вам, дорогие читатели, что факультет Международной журналистики каждый день дарит студентам много полезных знаний и навыков.На базе факультета раз в квартал выходит электронный научный журнал «Международные коммуникации». Его тематика затрагивает проблемы журналистики, связей с общественностью, русского языка и литературы, культурологии и социологии в России и за рубежом. Также актуальными в последнее время стали межвузовская научно-практическая конференция LET’s Talk MGIMOи TEDxMGIMOUniversity. Потрясающие спикеры в лице студентов, преподавателей и сотрудников Университета, а также приглашенных гостей выступают на английском и русском языках.
Одно из таких выступлений можно посмотреть здесь. Заведующий кафедрой рекламы и связей с общественностью В.Д. Соловей рассказал зрителям, можно ли заглянуть в будущее, и как спрогнозировать социальные процессы, в частности — события собственной жизни.
Также в 1991 г был учрежден факультет Международного бизнеса и делового администрирования, а в 1998 году открыл свои двери Факультет политологии.
Статус университета
1994 год
1994 г. стал для МГИМО значимым: ВУЗ получил статус университета и была введена двухступенчатая система обучения «бакалавр — магистр», а также теперь там подготавливали специалистов в области государственного и муниципального управления из числа лиц с высшим профессиональным образованием, работающих в органах государственного управления на базе нового структурного подразделения университета — Международного института управления.
Развитие 21 века
В 2000 году был учрежден Международный институт энергетической политики и дипломатии.
В 2011 году создан Факультет прикладной экономики и коммерции.
В 2013 году был основан Институт международных отношений и управления (School of Government and International Affairs ), на базе которого реализуется первый в России бакалавриат с обучением полностью на английском языке.
В 2017 году распоряжением Правительства России МГИМО предоставили право присуждать самостоятельно ученые степени кандидата и доктора наук, а также организовывать диссертационные советы и устанавливать их полномочия.
Международное признание
2013 год
В июле 2013 года была получена международная аккредитация всех образовательных программ по трем уровням образования. МГИМО стал первым и единственным вузом в России, который реализовал такой масштабный проект.
Первый филиал
2016 год
6 марта 2016 года официально открыли филиал МГИМО в г. Одинцово. На базе Одинцовского филиала работает Горчаковский лицей, обучая с 8 по 11 классы по двум направлениям подготовки — социально-гуманитарный и социально-экономический.
История МГИМО
С самого начала в МГИМО работали выдающиеся ученые, здесь трудились такие академики, как Е.В.Тарле, Л.Н.Иванов, В.Г.Трухановский, С.Л.Тихвинский, Н.Н.Иноземцев, Ю.П.Францев, Е.М.Примаков, Н.П.Лаверов и другие.
Сегодня в МГИМО работают порядка полутора тысяч сотрудников, более 900 из которых имеют научные степени, в том числе 20 являются членами Российской академии наук. Профессорами МГИМО внесен существенный вклад в развитие науки международных отношений, страноведения, международного права, международных экономических отношений, политологии, подготовлены и выпущены сотни учебников, тысячи научных работ (монографий, диссертаций, словарей).

9 января 1958 года Совет Министров СССР принял постановление «Об организации Новосибирского государственного университета», через полгода после решения о создании Сибирского отделения Академии наук СССР. В течение двух лет шло строительство учебного корпуса, студенческих общежитий, жилых домов. 19 мая 1959 года вышел приказ министра высшего образования СССР о начале занятий в НГУ с 1 сентября 1959 года
Новосибирский государственный университет (полное название — федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Новосибирский национальный исследовательский государственный университет») — один из национальных исследовательских университетов России. Университет входит в число участников Проекта 5-100 — программы повышения международной конкурентоспособности российских вузов среди ведущих мировых научно-образовательных центров.
При основании назывался «Новосибирский государственный университет». В 2009 году получил статус национального исследовательского университета. В 2011 году переименовано в Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Новосибирский национальный исследовательский государственный университет».
Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 апреля 2014 года № 331 в связи с созданием федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Новосибирский национальный исследовательский государственный университет» наименование университета было соответственно изменено.
Значительная часть преподавательского состава одновременно является сотрудниками институтов СО РАН.
Студенты старших курсов НГУ проходят профессиональную исследовательскую подготовку в институтах Академгородка.

Российский университет дружбы народов (РУДН) был основан 5 февраля 1960 года решением правительства СССР. 22 февраля 1961 года ему было присвоено имя Патриса Лумумбы – одного из символов борьбы народов Африки за независимость.
Решение учредить в СССР Университет дружбы народов было принято советским руководством в ответ на пожелания правительств и общественности стран, освободившихся от колониальной зависимости.
Основной целью университета было оказание помощи в подготовке высококвалифицированных и воспитанных в духе дружбы между народами национальных кадров для стран Азии, Африки и Латинской Америки, предоставление молодежи этих стран, прежде всего, из малообеспеченных семей, возможности получить образование.
Прием студентов осуществлялся через общественные организации и правительственные учреждения, а затем посольства и консульства СССР. Учредителями университета стали Всесоюзный Центральный совет профессиональных союзов (ВЦСПС), Советский Комитет солидарности стран Азии и Африки, Союз советских обществ дружбы и культурных связей с зарубежными странами (ССОД).
Первым ректором университета стал Сергей Румянцев (1913-1990).
Занятия на подготовительном факультете для обучения иностранных студентов русскому языку начались в 1960 году, а на шести основных факультетах университета (инженерном, историко-филологическом, медицинском, сельскохозяйственном, физико-математических и естественных наук, экономики и права) – 1 сентября 1961 года.
В 1964 году университет был принят в члены Международной ассоциации университетов (МАУ).
В 1965 году состоялся выпуск первых 228 молодых специалистов из 47 стран мира.
Университет развивался быстрыми темпами и уже в 1975 году подготовил около 5600 специалистов, в том числе 4250 выпускников для 89 зарубежных стран. В том же году университет был награжден орденом Дружбы народов за заслуги в деле подготовки специалистов для стран Азии, Африки и Латинской Америки.
5 февраля 1992 года решением правительства России университет переименован в Российский университет дружбы народов. Учредителем РУДН является правительство Российской Федерации.
В 1990-х годах были открыты новые факультеты: экологический, экономический, юридический, филологический, гуманитарных и социальных наук, повышения квалификации преподавателей русского языка как иностранного, повышения квалификации медицинских работников и учебные институты: иностранных языков, мировой экономики и бизнеса, дистанционного образования, гостиничного бизнеса и туризма, гравитации и космологии; были созданы системы довузовского и дополнительного профессионального образования.
В настоящее время Российский университет дружбы народов – это крупный международно-ориентированный учебно-научный центр, широко известный в мире своими достижениями в организации учебного процесса, научными исследованиями, международными связями. Он находится в числе лучших российских университетов мирового уровня и входит в мировые рейтинги THE, QS и RUR.
В структуру РУДН входят: экономический, филологический, экологический факультеты, а также факультеты гуманитарных и социальных наук, русского языка и общеобразовательных дисциплин, физико-математических и естественных наук. В составе университета находятся девять институтов, а именно: Институт космических технологий, Медицинский институт, Институт биохимической технологии и нанотехнологии, Институт мировой экономики и бизнеса, Институт гостиничного бизнеса и туризма, Институт иностранных языков, Учебно-научный институт гравитации и космологии, Юридический и Аграрно-технологический институты. Кроме того, в РУДН входят Инженерная академия и филиал в Сочи.
Согласно данным на 1 января 2019 года, университет предлагает обучение по 472 образовательным программам высшего образования, среди которых 189 в магистратуре, семь в специалитете, 76 в бакалавриате, 145 в аспирантуре и 55 в ординатуре. Есть 74 программы на иностранных языках (английский, испанский), из них 36 относятся к магистратуре, три – к специалитету, а 35 – к аспирантуре.
В стенах университета проходят обучение более 31,5 тысячи студентов, более девяти тысяч из которых являются иностранцами.
Университет объединяет студентов из 157 стран мира. За годы работы им были выпущены около 200 тысяч студентов. Выпускники РУДН работают в более чем 170 странах. Среди них – президенты и министры, известные политики и востребованные специалисты в самых различныхобластях.
Университет имеет обширные международные связи как с отдельными зарубежными вузами, так и с международными организациями. РУДН – член Международной ассоциации университетов, Евразийской ассоциации университетов, Европейской ассоциации университетов, Европейской ассоциации международного образования. РУДН принимает активное участие в программах и проектах Совета Европы, ЮНЕСКО, Организации экономического сотрудничества и развития, имеет более 250 договоров о сотрудничестве с зарубежными университетами и научными центрами. РУДН является базовым вузом Сетевого университета СНГ (27 университетов из девяти стран) и Сетевого университета ШОС – Шанхайской организации сотрудничества (78 университетов из шести стран ШОС).
В 2010 году за вклад в подготовку кадров для развивающихся стран мира РУДН был награжден Золотой медалью ЮНЕСКО.
С 2005 года ректором РУДН является доктор физико-математических наук, профессор, академик Российской академии образования Владимир Филиппов.
По традиции день рождения РУДН отмечается каждый год в первую пятницу февраля. В этот день профессора, преподаватели, выпускники и студенты собираются в главном корпусе университета. Торжества начинаются с просмотра фильма о жизни РУДН за прошедший год, о наиболее значимых событиях. Затем выступают известные российские и иностранные выпускники, работающие в разных странах, в том числе выпускники-послы, представляющие свои страны в Москве, награждаются ведущие профессора и преподаватели. Праздник завершается приемом ректората университета. Раз в пять лет день рождения университета отмечается более широко.

В 1931 году в г. Москве по решению Совета народных комиссаров СССР в целях подготовки руководящих работников и специалистов в области внешней торговли открывается Всесоюзная академия внешней торговли (ВАВТ).
В 1939 году Постановлением Совнаркома СССР Академии предоставлен статус высшего учебного заведения для подготовки лиц с высшим образованием по специальности «Международные отношения».
В 1964 году наряду с факультетом экономистов внешней торговли создается факультет экономистов-международников с целью подготовки кадров для работы в международных организациях системы ООН.
В 1973 году образован факультет внешних экономических связей, готовящий кадры для участия в программах экономического и технического содействия СССР зарубежным странам.
В 1981 году в связи с 50-летием Академия награждена орденом Дружбы Народов за заслуги в деле подготовки высококвалифицированных кадров для работы в области торгово-экономических и научно-технических связей Советского Союза с зарубежными странами.
В 1981 году Академия была награждена международной наградой «Золотой Меркурий».
В 1992 году Академия была переименована во Всероссийскую академию внешней торговли.
В 1994 году по решению Министерства внешних экономических связей Российской Федерации в условиях интеграции России в мировую экономику и расширения международных экономических связей с государственной целью подготовки высококвалифицированных специалистов внешнеэкономического профиля было открыто Дальневосточное отделение Всероссийской академии внешней торговли МВЭС России в г. Петропавловске-Камчатском, реализующее образовательные программы по специальностям «Мировая экономика», «Юриспруденция» и направлению «Экономика». ДВО ВАВТ – единственный филиал в России, открытый Всероссийской академией внешней торговли.
С 1994 по 2000 годы первым директором филиала и его основателем был Владимир Ильич Дворцов, доктор экономических наук, профессор, член-корреспондент Академии экономических наук и предпринимательской деятельности, член Союза ректоров Российской Федерации, «Заслуженный рационализатор РСФСР», «Почетный работник высшего профессионального образования», в настоящее время – профессор кафедры "Экономика и управление" филиала.
В 1996 году в Дальневосточном отделении ВАВТ началась подготовка кадров по специальности «Финансы и кредит».
В 1996 году по решению Ученого совета Всероссийской академии внешней торговли в Дальневосточном отделении ВАВТ начинает функционировать факультет повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов.
В 2000 году по приказу Министерства торговли Российской Федерации Дальневосточное отделение Всероссийской академии внешней торговли МВЭС России переименовано в Дальневосточный филиал государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Всероссийской академии внешней торговли Министерства экономического развития Российской Федерации.
В 2003 году филиал начинает вести подготовку специалистов по программам «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» и «Менеджмент организации».
В 2003 году ДВФ ВАВТ становится лауреатом международного конкурса и награждается «Золотой медалью SPI» Ассоциации содействия промышленности Франции, за высокое качество образовательных услуг и динамичное развитие. Париж, 2003г.
В 2009 году ДВФ ВАВТ получил сертификат, подтверждающий факт внедрения системы менеджмента качества в области оказания образовательных услуг по направлениям высшего профессионального и дополнительного профессионального образования (сертификат соответствия K № 05103 от 09 ноября 2009 года).
В 2009 году ДВФ ВАВТ стал лауреатом Двадцать второй Международной выставки (конкурса) «Всероссийская Марка (III тысячелетие). Знак качества XXI века» в сфере образовательных услуг и был награжден ЗОЛОТЫМ знаком качества XXI века и Почетным дипломом участника выставки.
В 2010 году ДВФ ВАВТ стал лауреатом Двадцать четвертой Международной выставки (конкурса) «Всероссийская Марка (III тысячелетие). Знак качества XXI века» в сфере образовательных услуг и был награжден ПЛАТИНОВЫМ знаком качества XXI века и Почетным дипломом участника выставки.
В 2011 году ДВФ ВАВТ стал лауреатом Двадцать пятой Международной выставки (конкурса) «Всероссийская Марка (III тысячелетие). Знак качества XXI века» в сфере образовательных услуг и был награжден ЗОЛОТЫМ знаком качества XXI века и Почетным дипломом участника выставки.
В 2011 году в филиале открыты магистерские образовательные программы по направлениям «Экономика» и «Менеджмент».
В 2012 году ДВФ ВАВТ прошел ресертификацию.
В 2013 году ДВФ ВАВТ стал лауреатом Двадцать седьмой Международной выставки (конкурса) «Всероссийская Марка (III тысячелетие). Знак качества XXI века» в сфере образовательных услуг и был награжден ЗОЛОТЫМ знаком качества XXI века и Почетным дипломом участника выставки.
В 2013 году на основании предложения Министерства образования и науки Камчатского края Дальневосточный филиал включен в Национальный Реестр «Ведущие образовательные учреждения России – 2013». В Реестр включаются организации и учреждения, занимающие лидирующие позиции в сфере образования в своем регионе. Осуществляется исключительно на основе предложений государственных и муниципальных органов власти и означает признание соответствующим органом исполнительной власти лидирующей роли в развитии сферы образования региона и России в целом.
В 2014 году филиал отметил 20-летний юбилей со дня образования.
В 2017 году в филиале открыта магистерская образовательная программа по направлению «Юриспруденция».
В 2019 году филиал отметил 25-летний юбилей со дня образования.
На основании независимой экспертной оценки и общественного мнения «Дальневосточный филиал Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Всероссийская академия внешней торговли Министерства экономического развития Российской Федерации» является участником Единого Национального Реестра Ведущих образовательных учреждений Российской Федерации.
В 2020 году на основании экспертной оценки ООО «ЭКСПЕРТМЕДИАГРУПП» «Дальневосточный филиал Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Всероссийская академия внешней торговли Министерства экономического развития Российской Федерации» является лауреатом Всероссийского конкурса «Лучшие вузы России - 2020».
В 2020 году Дальневосточный филиал ВАВТ стал первым вузом Камчатского края, кто прошёл Профессионально-общественную аккредитацию. Процедура получения аккредитации включает в себя знакомство экспертов с академией, с каждым структурным подразделением, работники которого, с удовольствием рассказывали о своей работе. Одной из задач экспертов была необходимость проверить все соответствующие документы.
В 2021 году Дальневосточный филиал ВАВТ получил членский билет Союза «Торгово-промышленная палата Камчатского края» и Торгово-промышленной палаты Российской Федерации.
Сегодня Дальневосточный филиал ВАВТ – это современное высшее учебное заведение, единственный филиал академии в Российской Федерации. В его структуре 2 факультета (экономический и юридический), 3 кафедры, Центр обучения по дополнительным образовательным программам и дистанционным технологиям, высокопрофессиональный профессорско-преподавательский состав, многие из которых имеют ученые степени и звания, или являются лучшими специалистами в Камчатском крае. В филиале реализуются программы бакалавриата и магистратуры, осуществляется углубленное изучение мировой экономики, международного права, иностранных языков в сфере профессиональной деятельности (экономики, юриспруденции и управления); работает научно-исследовательская лаборатория, выпускаются научные труды, учебные пособия и монографии.
За 27 лет создана прекрасная материальная и учебная база: пятиэтажный сейсмоукрепленный учебно-административный корпус с автономной системой отопления, оснащенные по последнему слову техники компьютерные классы, современная библиотека, насчитывающая около 40000 томов учебной и научной литературы с электронным читальным залом, с доступом к электронным информационно-правовым базам и интернету, электронной библиотеке; спортивные залы, студенческое кафе, медицинский пункт и др. Учебные и научные контакты с зарубежными странами: Япония, Корея, Китай и др. Более 4000 востребованных выпускников, успешно работающих в экономике Камчатского края, России и за рубежом.